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高中英语文学阅读课程中的阅读障碍与教学策略优化研究论文

摘要：本文针对高中英语文学阅读课程中存在的阅读障碍问题，结合实际教学经验，探讨了教学策略的优化方法。通过分析阅读障碍的成因，提出相应的教学策略，旨在提高学生的文学阅读能力，培养学生的文学素养。

关键词：高中英语；文学阅读；阅读障碍；教学策略；优化

一、引言

（一）1.高中英语文学阅读课程的重要性

在高中英语教学中，文学阅读课程占有举足轻重的地位。文学阅读不仅能提高学生的语言表达能力，更能拓展学生的视野，丰富学生的情感体验。然而，在实际教学中，许多学生面临着阅读障碍，影响了他们对文学作品的理解和欣赏。因此，研究高中英语文学阅读课程中的阅读