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黎平教师考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育方法D.教育影响

答案：C

2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《荀子》

答案：B

3.教师职业道德的核心是（）

A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.爱岗敬业

答案：A

4.学生在课堂上突然流鼻血，教师应（）

A.让其仰头B.用湿毛巾冷敷其前额、鼻部

C.用酒精擦拭D.拨打120

答案：B

5.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家教育目的B.学校培养目标

C.教师教学目标D.学生学习目标

答案：D

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

答案：D

7.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.作业布置与批改D.学业成绩评定

答案：B

8.班级授课制的首倡者是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.洛克

答案：A

9.我国义务教育的年限是（）

A.6年B.9年C.12年D.15年

答案：B

10.提出“最近发展区”理论的是（）

A.维果斯基B.皮亚杰C.布鲁纳D.桑代克

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

答案：ABCD

2.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

答案：ABCD

3.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

答案：ABCD

4.课程目标的特征有（）

A.整体性B.阶段性C.持续性D.层次性

答案：ABCD

5.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则

C.巩固性原则D.因材施教原则

答案：ABCD

6.德育方法主要有（）

A.说服教育法B.榜样示范法

C.实际锻炼法D.情感陶冶法

答案：ABCD

7.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：ABCD

8.教师专业发展的途径有（）

A.师范教育B.入职培训

C.在职培训D.自我教育

答案：ABCD

9.教学过程的基本阶段包括（）

A.激发学习动机B.领会知识

C.巩固知识D.运用知识

答案：ABCD

10.教育心理学的研究内容包括（）

A.学习心理B.教学心理

C.学生心理D.教师心理

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于动物的本能行为。（）

答案：错误

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

答案：正确

3.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

答案：错误

4.课程标准是教材编写的依据。（）

答案：正确

5.教学方法是教师教的方法。（）

答案：错误

6.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。（）

答案：正确

7.班级是学校行政体系中最基层的行政组织。（）

答案：正确

8.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：错误

9.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：错误

10.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：正确

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述素质教育的内涵。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。

3.简述班主任工作的主要内容。

答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划