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学校干部笔试试题及答案解析(2025版)

一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）

1.学生工作中“三全育人”的核心内涵是（）。

A.全员、全时、全流程育人

B.全员、全过程、全方位育人

C.全体教师、全体职工、全体学生育人

D.课堂、实践、网络育人

2.班级突发学生冲突事件时，学生干部的首要处理步骤是（）。

A.立即联系辅导员

B.隔离冲突双方，稳定现场秩序

C.记录冲突细节，事后汇报

D.邀请其他同学评判是非

3.下列关于学生干部沟通技巧的表述，错误的是（）。

A.与内向学生沟通时，应多使用开放式提问

B.批评同学时，应避免在公共场合直接指责

C.传达通知时，只需明确时间、地点、要求

D.倾听时需保持目光接触，避免打断对方

4.某班级拟开展“学风建设月”活动，最不符合活动设计原则的是（）。

A.邀请优秀毕业生分享考研经验

B.组织“早自习打卡+积分奖励”活动

C.强制要求所有学生每周自习10小时

D.设立“学习互助小组”解决课业难点

5.学生干部在组织活动时，若遇到预算超支且无法追加的情况，最合理的应对措施是（）。

A.缩减活动规模，优先保障核心环节

B.要求参与者分摊额外费用

C.取消活动并向辅导员说明

D.私下挪用其他活动经费填补缺口

6.关于学生干部的角色定位，正确的理解是（）。

A.代替辅导员管理班级

B.作为学生利益的绝对代表与学校对抗

C.既是服务者，也是师生沟通的桥梁

D.以个人权威推动班级事务

7.某学生因家庭突发变故情绪低落，作为班干部，最恰当的做法是（）。

A.避免提及此事，假装“正常对待”

B.直接询问家庭细节以了解情况

C.陪伴其参与集体活动，传递关心

D.立即在班级群呼吁同学捐款

8.以下哪项不属于学生干部应具备的“底线意识”？（）

A.不泄露学生个人隐私

B.不利用职务之便谋取私利

C.不参与未经审批的学生活动

D.不质疑辅导员的所有决策

9.班级民主评议奖学金时，有同学质疑评分标准不透明，干部的正确回应是（）。

A.“标准是辅导员定的，有问题找辅导员”

B.“大家都是成年人，别斤斤计较”

C.“我们可以公开评分细则，并解释每项权重”

D.“再质疑就取消你的参评资格”

10.为提升班级凝聚力，下列措施中效果最直接的是（）。

A.制定严格的班规

B.组织“班级成长故事”分享会

C.要求学生统一购买班服

D.定期检查宿舍卫生

11.学生干部在策划活动时，需重点考虑的“三要素”是（）。

A.时间、地点、参与人数

B.目标、可行性、参与度

C.预算、宣传、物资

D.领导评价、媒体报道、获奖情况

12.某同学因沉迷游戏多次旷课，作为班干部，正确的干预流程是（）。

A.直接通报辅导员给予处分

B.先私下沟通了解原因，再联合室友帮助

C.在班级群公开批评以儆效尤

D.说服其家长强制带其回家

13.以下哪项符合“以学生为中心”的工作理念？（）

A.为迎接检查，要求学生统一整理宿舍

B.设计活动前调研学生兴趣与需求

C.规定学生必须参加所有集体活动

D.成绩排名后10%的学生不得担任干部

14.学生干部在总结工作时，最应重点反思的是（）。

A.活动现场照片的拍摄质量

B.参与人数是否达到预期

C.活动是否解决了实际问题

D.辅导员对活动的评价

15.关于学生干部的“创新性”，最合理的理解是（）。

A.完全推翻传统活动形式

B.在现有框架下优化细节，解决新问题

C.盲目模仿网络热门活动

D.仅关注活动形式新颖，忽视内容

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二、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）

1.学生干部的主要职责是“管理学生”，因此需严格执行学校要求，无需考虑学生实际需求。（）

2.班级选举时，若出现拉票行为，干部应立即终止选举并重新组织。（）

3.学生干部可以将班级群内的聊天记录转发给辅导员，以便及时掌握动态。（）

4.组织活动时，若多数学生表示“随便”，干部可自行决定方案，无需再调研。（）

5.学生干部在与老师沟通时，应只汇报成绩，避免提及问题，以免留下负面印象。（）

6.遇到学生矛盾时，干部应保持中立，不偏袒任何一方，同时引导双方换位思考。（）

7.为提高效率，学生