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高中化学教学中的三重表征思维培养与化学概念理解研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学教学中如何通过三重表征思维的培养，提升学生对化学概念的理解。三重表征思维包括宏观表征、微观表征和符号表征，这三种表征方式相辅相成，有助于学生深入理解化学概念。本文通过分析具体教学实例，提出相应的教学策略，以期为高中化学教学提供有益的参考。

关键词：高中化学教学；三重表征思维；化学概念理解

一、引言

（一）1.高中化学教学中三重表征思维的内涵

高中化学教学旨在让学生掌握化学基础知识，形成科学的世界观和方法论。在这个过程中，培养学生的三重表征思维具有重要意义。三重表征思维包括宏观表征、微观表征和符号表征。宏观表征是