4-null-02-梅岭三章的课堂笔记.docVIP

梅岭三章的课堂笔记

一、课文原文

《梅岭三章》

断头今日意如何？创业艰难百战多。

此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。

南国烽烟正十年，此头须向国门悬。

后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。

投身革命即为家，血雨腥风应有涯。

取义成仁今日事，人间遍种自由花。

二、生字词

1.烽烟：fēngyān，古时边防报警点的烟火，比喻战火或战争。

2.泉台：quántái，指人死后埋葬的地方，也指阴间。

3.阎罗：yánluó，佛教称管地狱的神，也叫阎罗王、阎王、阎王爷。

4.血雨腥风：xuèyǔxīngfēng，风里夹着腥味，雨点带着鲜血。形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。

5.取义成仁：qǔyìchéngrén，指为正义而牺牲生命。

三、多音字

1.难

-nán，困难，艰难。如“创业艰难百战多”。

-nàn，灾难，难民。

2.当

-dāng，应当，当然。如“捷报飞来当纸钱”。

-dàng，当铺，恰当。

四、近义词

1.烽烟——战火：都比喻战争，“烽烟”更具文学性，是古代边防报警信号的代称；“战火”则更直白地体现战争的激烈和破坏性。

2.艰难——艰辛：都有困难、不容易的意思。“艰难”强调事情本身的难度大；“艰辛”更侧重于过程中所经历的困苦。

五、反义词

1.生——死：是最基本的一对反义词，在诗中体现了革命者对生死的豁达态度。

2.自由——束缚：“自由花”象征着自由美好的生活，与束缚人们的旧制度、旧秩序形成鲜明对比。

六、重难点

（一）重点

1.理解诗歌的深刻内涵

-三首诗围绕“断头”这一特定情境展开，抒发了诗人视死如归的革命豪情和对革命必胜的坚定信念。例如“断头今日意如何？创业艰难百战多”，诗人在面临死亡时，首先想到的是创业的艰难和革命事业的不易。

2.体会诗歌的艺术特色

-运用了丰富的想象和象征手法。如“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”，诗人想象自己到了阴间也要召集旧部，与反动势力继续战斗，“旌旗十万”象征着强大的革命力量，“阎罗”象征着一切反动势力。

（二）难点

1.把握诗歌的情感脉络

-三首诗情感层层递进，既有对革命历程的回顾，又有对战友的激励，还有对革命理想的展望。需要深入体会诗人在不同情境下的复杂情感。

2.理解诗歌中的典故运用

-“取义成仁”出自《论语·卫灵公》“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”和《孟子·告子上》“舍生而取义者也”，体现了诗人为正义事业不惜牺牲生命的崇高精神。

七、关键词句

1.“断头今日意如何？创业艰难百战多”

-这是全诗的首句，以设问的形式开篇，引发读者的思考，同时也展现了诗人在生死关头的从容和对革命事业的深刻反思。

2.“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”

-体现了诗人坚定的革命意志和大无畏的英雄气概。即使牺牲，也要在阴间继续领导革命斗争，与敌人战斗到底。

3.“后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱”

-表达了诗人对战友的殷切期望，希望他们能够继续努力，完成革命事业，用胜利的捷报来告慰自己的英灵。

4.“人间遍种自由花”

-这是诗人的理想和追求，象征着革命成功后，自由、平等、美好的社会将遍布人间。

八、段落大意

1.第一首：首章从眼前面临的牺牲处境入手，回顾艰难的革命历程，表达了诗人视死如归的气概和誓与反动派血战到底的决心。

2.第二首：回顾十年革命历程，表明自己即使牺牲也要关注国家命运，激励战友们继续奋斗，以胜利的捷报告慰英灵。

3.第三首：诗人表明自己以革命为家，坚信血雨腥风的日子终将过去，为了正义事业不惜牺牲生命，憧憬着革命胜利后自由美好的未来。

九、修辞手法

1.设问：“断头今日意如何？”自问自答，引起读者的注意和思考，强调了诗人在生死关头的冷静和对革命事业的深刻思考。

2.借代：“旌旗”代指军队，“阎罗”代指一切反动势力，使诗歌表达更加形象生动，富有感染力。

3.象征：“自由花”象征着自由、平等、美好的社会，表达了诗人对革命理想的追求和向往。

十、课文内容解析

《梅岭三章》是陈毅同志在被国民党军队围困于梅岭，生命安危系于一发之际写下的绝笔诗。这三首诗以其激昂慷慨的文字，展现了无产阶级革命家的高尚情怀和坚定信念。

从主题上看，诗歌围绕革命、生死、理想等核心主题展开。诗人将个人的生死与革命事业紧密联系在一起，体现了为革命事业无私奉献、勇于牺牲的精神。

从情感表达上，既有对革命历程的感慨，又有对战友的激励，更有对革命胜利的坚定信心。这种情感的表达真挚而强烈，具有强烈的感染力。

十一、课后习题解析

（一）题目：诗中“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”表达了诗人怎样的情感和志向？

答案：这句诗表达了诗人