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“双减”背景下初中历史作业设计策略探讨论文

摘要：本文针对“双减”政策背景下初中历史作业设计所面临的挑战，从实际教学出发，探讨如何优化作业设计策略，以提高学生的历史学习兴趣和效率。文章列举了两个方面的原因，并针对每个原因提出了具体的设计策略。

关键词：双减政策；初中历史；作业设计；教学策略

一、引言

（一）双减政策对初中历史教学的影响

1.政策背景下的教育改革

“双减”政策的出台，旨在减轻学生过重的学业负担，让学生在轻松愉快的环境中全面发展。这一政策对初中历史教学产生了深远的影响，使得历史作业设计需要更加注重培养学生的兴趣、能力和素养。在这样的背景下，如何进行有效的作业设计，成为历史教师面临