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打破经验主义思维，提升教师专业素养

潍坊实验中学高一历史陈玉海

从经验中学习只是我们认识历史的途径之一，但是如果以为经验必能将我们带到离真相最近的地方，那就会陷入经验自大陷阱，丧失对历史建构的话语权，自然就会失去对未来的预测力，何谈历史教师专业素养的提升。

一经验主义思维与历史经验的区别

经验主义亦称“经验论”。它是与“理性主义”相对，一切知识都通过经验而获得，并在经验中得到验证。经验主义思维则是立足在自身原有经验论基础上，从已形成的传统观念为出发点分析、判断问题的思维形式。经验主义思维突出片面性、保守性和封闭性。

历史学科的育人价值之一是“以史鉴今”，即历史为以后的人们的实践活动提供了

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