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高中生物课程校园植物养护实践与生物多样性教育研究论文

摘要：本文以高中生物课程为背景，探讨校园植物养护实践与生物多样性教育的关系，分析其对学生生物素养、环保意识及实践能力的提升作用。通过实际调查与案例分析，提出针对性的教学策略，为高中生物课程改革提供参考。

关键词：高中生物课程；校园植物养护；生物多样性；教育研究

一、背景分析

（一）高中生物课程改革背景下校园植物养护实践的重要性

1.提升学生的生物素养

校园植物养护实践作为一种教学手段，将理论知识与实际操作相结合，有助于提高学生对生物学知识的理解和掌握。通过观察、记录、分析植物生长过程，学生可以深入了解植物的生命周期、生理特性等，从而提升自