精品解析：北京市陈经纶中学分校 2025~2026学年上学期月质量检测 七年级数学试卷（9月）（解析版）.docxVIP

北京市陈经纶中学分校

2025~2026学年度第一学期月质量检测

七年级数学试卷

2025.9

一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）

1.以下哪个选项的说法不准确()

A.属于负数、分数，同时也是有理数

B.0并非正数，也非负数，但属于整数

C.是负数和整数，然而并非有理数

D.0为正数与负数的界限

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了有理数、正数、负数及整数的定义与分类；解题的关键是依据“有理数包括整数和分

数，整数包括正整数、0、负整数，负数小于0，正数大于0，0既不是正数也不是负数”的定义，逐一判断

各选项表述的准确性．

先明确核心定义：有理数包含整数和分数，0是整数且为正负数的界限，负整数属于有理数；再分别分析各

选项：判断A中是否符合负数、分数、有理数的分类；B中0的属性是否正确；C中是否为

有理数；D中0作为正负数界限的表述是否准确，进而找出说法不准确的选项．

【详解】解：A、，属于负数；，属于分数；分数是有理数的一部分，故该选项

说法准确，不符合题意；

B、0既不大于0也不小于0，故非正数也非负数；0属于整数范围，该选项说法准确，不符合题意；

C、，属于负数且是负整数；而整数是有理数的子集，故是有理数，该选项“并非有理数”

的表述不准确，符合题意；

D、正数大于0，负数小于0，故0是正数与负数的界限，该选项说法准确，不符合题意；

故选：C．

2.有理数a，b在数轴上对应的位置如图所示，则（）

A.B.C.D.

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【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查了数轴，有理数加减运算．观察数轴得：，，再根据有理

数的加减运算，逐项判断即可求解．

【详解】解：观察数轴得：，，

∴，故A选项正确，符合题意；B选项错误，不符合题意；

∴，故C，D选项错误，不符合题意；

故选：A．

3.2025个数的乘积为0，则（）

A.每个数均为0B.最多有一个数为0

C.至少有一个数为0D.有两个数是相反数

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了有理数乘法的性质（几个有理数相乘，积为0的条件）；解题的关键是掌握“几个有理

数相乘，只要有一个因数为0，积就为0；反之，若积为0，则至少有一个因数为0”这一核心法则．

先明确有理数乘法中积为0的条件：无需所有因数为0，也不限制0的个数，只需至少有一个因数为0；再

逐一分析选项：判断A中“每个数均为0”是否必要，B中“最多一个数为0”是否正确，C中“至少一个

数为0”是否符合法则，D中“有两个数是相反数”与积为0是否相关，进而选出正确选项．

【详解】解：A、若2025个数的乘积为0，无需每个数均为0，例如（共2025个数）的

积为0，但仅一个数为0，此选项不符合题意；

B、“最多有一个数为0”错误，例如（共2025个数）的积为0，其中有两个数为0，即

0的个数可多于1个，此选项不符合题意；

C、根据有理数乘法法则“几个数相乘，积为0，则至少有一个因数为0”，2025个数的乘积为0，必然至

少有一个数为0，此选项符合题意；

D、“有两个数是相反数”与积为0无关，例如2和是相反数，但其与其他2023个非0数相乘积不为

0，此选项不符合题意；

故选：C．

4.在－（－5），，，中正数有（）

A.1个B.2个C.3个D.4个

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【答案】A

【解析】

【分析】对四个数计算后即可作出判断．

【详解】由于－（－5）=5；－=－25；－=－5；=－125；

所以正数只有1个；

故选：A．

【点睛】本题考查了正数的识别，关键是绝对值的计算、乘方的计算及多重符号的化简．

5.将写成省略括号和加号形式是（）

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了去括号法则：括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项

都不改变正负号；括号前面是“?”号，把括号和它前面的“?”号去掉，括号里各项都改变正负号．根据

减去一个数等于加上这个数的相反数，变为连加，加号和括号省略，即可．

【详解】解：，

故选：B．

6.下列有理数的大小关系正确的是（）

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了绝对值的性质、相反数的定义以及有理数大小比较法则；解题的关键是先化简各选项

中含绝对值或相反数的表达式，再根据“正数大于0、负数小于0，两个负数比较大小，绝对值大的反而小”

判断关系是否正确．

先分别化简每个选项中的绝对