精品解析:天津市第一百中学2025-2026学年高一上学期过程性诊断政治试题(解析版).docxVIP

精品解析:天津市第一百中学2025-2026学年高一上学期过程性诊断政治试题(解析版).docx

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天津市第一百中学2025—2026学年第一学期过程性诊断(1)高一政

本试卷满分100分,考试用时60分钟。

一、单选题(本题共24小题,每题2.5分,共60分)

1.宿迁是江苏古文明的重要发源地之一。8000多年前的顺山集人在宿迁泗洪捕鱼打猎,建立了江苏境内最

早的新石器时期环壕聚落,将江苏文明史推前了1600年至1800年。据此推测当时()

A.人们主要以采集天然食物满足生活B.个体劳动代替以氏族为单位的共同劳动

C.人们在生产中结成平等互助的关系D.一切大事由氏族全体成员共同讨论决定

【答案】C

【解析】

【详解】A:在旧石器时代,人们主要以采集天然食物为生。材料8000多年前的顺山集人在宿迁泗洪捕鱼

打猎,建立了江苏境内最早的新石器时期环壕聚落,强调的是新石器时期,A不符合题意。

B:原始社会末期个体劳动代替以氏族为单位的共同劳动,材料强调的是新石器时期,B不符合题意。

C:材料8000多年前的顺山集人在宿迁泗洪捕鱼打猎,建立了江苏境内最早的新石器时期环壕聚落,强调

的是原始社会新石器时期,当时人们在生产中结成平等互助的关系,C符合题意。

D:一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定,D说法错误。

故本题选C。

2.原始社会末期,随着生产力的发展,私有制逐渐产生。私有制产生的标志是()

A.土地变成私有财产

B.生产工具归家庭私有

C.牲畜开始归家庭私有

D.劳动产品成为家庭私有财产

【答案】A

【解析】

【详解】A:土地变成私有财产,标志着私有制的确立,A说法正确。

BCD:生产工具、牲畜、劳动产品归家庭私有是私有制产生的表现,但不是标志,BCD不符合题意。

故本题选A。

3.恩格斯指出:氏族制度的伟大,但同时也是它的局限性,就在于这里没有统治和奴役存在的余地。这表

明()

第1页/共18页

①氏族制度的伟大之处在于没有人剥削人、人压迫人的现象

②氏族制度的局限性在于它与极低的生产力水平相适应

③氏族制度不能过渡到阶级社会

④阶级的产生是以生产力发展到一定阶段为前提的

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【答案】D

【解析】

【详解】①②:“氏族制度的伟大,但同时也是它的局限性,就在于这里没有统治和奴役存在的余地”,这

表明氏族制度的伟大之处在于没有人剥削人、人压迫人的现象;局限性在于它与极低的生产力水平相适应,

①②正确。

③:随着生产力的不断发展、私有制和剩余产品出现,氏族制度逐渐解体并过渡到阶级社会,③错误。

④:阶级的产生以生产力发展为前提。当生产力提高导致剩余产品出现、私有制形成时,才可能产生剥削

和阶级对立。恩格斯的话隐含了这一唯物史观逻辑,④正确。

故本题选D。

4.在《家庭、私有制和国家的起源》中,恩格斯运用唯物史观阐明了家庭、私有制、国家等概念的关系。

以下关于四个概念逻辑关系推导正确的是()

①阶级产生

②私有制产生

③生产力发展

④国家产生

A.③→①→②→④B.②→③→①→④

C.①→④→②→③D.③→②→①→④

【答案】D

【解析】

【详解】③:生产力的发展是私有制、阶级与国家产生的根本原因,③排在第一位。

②:生产力的发展,使个体劳动盛行,逐渐代替了原来以氏族为单位的共同劳动,使生产资料也逐渐转归

家庭私有,后来土地也变成私有财产,标志着私有制的确立,②排在第二位。

①:私有制的确立,使得人们之间的贫富差距加剧,使氏族成员的地位也越来越不平等,原始社会解体。

随着原始社会的解体,出现了奴隶主阶级和奴隶阶级,①排在第三位。

④:国家是阶级矛盾不可调和的产物,④排在第四位。四个概念逻辑关系推导正确的是:③→②→①→④。

第2页/共18页

故本题选D。

5.封建制生产关系下生产力的发展表现在多个方面,其中能够体现封建社会生产力发展水平的主要标志是

()

A.铁制农具的广泛使用和推广

B.水利事业的发展

C.手工业的进步

D.商业和城市的繁荣

【答案】A

【解析】

【详解】A:生产工具是生产力发展水平的重要标志。铁制农具的广泛使用和推广,提高了农业生产效率,

是封建社会生产力发展水平的主要标志,A正确。

BCD:水利事业的发展、手工业的进步、商业和城市的繁荣,都是生产力发展的表现,不是主要标志,BCD

排除。

故本题选A。

6.纵观人类社会发展的进程和趋势,社会形态依次形成和更替,推动着人类社会向前发展。下列选项符合

人类社会发展进程的是()

①原始社会:共同占有生产资料,按劳分配劳动产品,任何人都没有特权

②奴隶社会:铁器工具的应用,发明文字,人类进入工业革命时代

③封建社会:农民依附于地主,但有一定人身自由,有自己的劳动工具

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