精品解析：北京市第八十中学2025-2026学年高三上学期10月月考数学试卷（解析版）.docxVIP

2025-2026学年第一学期10月阶段测评

高三数学

2025年10月

（考试时间120分钟满分150分）

提示：试卷答案请一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效.

在答题卡上，选择题用铅笔作答，其他试题用黑色签字笔作答.

一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，选出符合题目要求的一项）

1.已知集合，，则（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】依据交集的定义求解.

【详解】由集合，，

所以，故C正确.

故选：C.

2.下列函数中，既是偶函数，又在上单调递增的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】先判断各选项的奇偶性，再判断在区间内的单调性，从而确定正确答案．

【详解】选项A：的定义域为，不关于原点对称，不具奇偶性，故A错误；

选项B：，不是偶函数，故B错误；

选项C：，是偶函数，因为在上单调递增，且恒大于0，

上单调递减，故C错误；

选项D：，

当时，，根据对数函数性质知在内单调递增，故D正确．

故选：D．

3.若，则下列不等式成立的是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据给定条件，利用不等式的性质逐项判断.

【详解】对于A，由，得，A错误；

对于C，由，得，，C正确；

对于B，由，，因此，B错误；

对于D，由，得，，D错误.

故选：C

4.要得到函数的图象，只需将的图象（）

A.向右平移个单位 B.向右平移个单位

C.向左平移个单位 D.向左平移个单位

【答案】A

【解析】

【分析】先把目标函数变形为与原函数结构相似的形式，再利用三角函数图象平移规律确定平移方向和单位．

【详解】，

由到，需要向右平移个单位，

故选：A．

5.已知，且，则（）

A.有最大值 B.有最小值

C.有最大值 D.有最小值

【答案】B

【解析】

【分析】根据已知条件，得出关于的表达式及取值范围，根据基本不等式分析的最值情况，构造函数，根据函数单调性分析的最值情况．

【详解】，，

，

，当且仅当，即时等号成立，

的最小值为3，故A错误，B正确；

同理，，令，则等价于函数，

因为在上均单调递增，在上单调递增，

在内不存在最大值和最小值，即没有最大值和最小值，故C、D错误．

故选：B．

6.某纯净水制造厂在净化水的过程中，每增加一次过滤可使水中杂质减少50%，若要使水中杂质减少到原来的5%以下，则至少需要过滤（）

（参考数据：）

A.2次 B.3次 C.4次 D.5次

【答案】D

【解析】

【分析】设出未知数，列出不等式，结合指数和对数运算法则计算出答案.

【详解】设经过次过滤后，水中杂质减少到原来的5%以下，

则，即，

不等式两边取常用对数得：，解得：，

故至少需要过滤5次.

故选：D

7.在平面直角坐标系中，角与角均以为始边，它们的终边关于轴对称.若，则的最大值为（）

A.0 B. C. D.1

【答案】B

【解析】

【分析】根据题意得到，再利用三角函数的诱导公式与单调性即可得解.

【详解】由题意，得，所以，

因为，所以，则，

所以当，即时，取得最大值，且最大值为.

故选：B.

8.在等比数列中，．则“”是“”的（）

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】B

【解析】

【分析】结合等比数列的性质与充分条件与必要条件的定义判断即可的.

【详解】设等比数列的公比为，

当时，即有，又，故且，

当时，有，故不能得到，

即“”不是“”的充分条件；

当时，即有，即且，

则，当时，由，故，故，

当时，，亦可得，

故“”是“”的必要条件；

综上所述，“”是“”的必要不充分条件.

故选：B.

9.在正方体中，为棱上的动点，为线段的中点.给出下列四个

①；

②直线与平面所成角不变；

③点到直线的距离不变；

④点到四点的距离相等.

其中，所有正确结论的序号为（）

A.②③ B.③④

C.①③④ D.①②④

【答案】C

【解析】

【分析】根据的变化情况并找出的轨迹就可判定①③④是否正确，作出直线与平面所成的角，就可判定②是否正确.

【详解】如下图，当在棱上运动时，始终在平面中，由，可得，所以，故①正确，

此时点的轨迹为线段，如下图可知，，过正方形中心且，故③④正确，

如下图，延长与的延长线交于，连接，则即为直线与平面所成角，

当点在上运动时，不变而在变，所以不是定值，

故②错误.

故选：C.

【点睛】(1)判定和动点相关的问题时，只要找出动点的轨迹，就可以根据轨迹的特点进行判断；

(2)判定与动直线相关的位置关系问题时，可找出动直线所在的平面进行判定；

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