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小学五年级书法写字课全册资料

一、教学内容：

•学习基本的笔画写法及汉字的书写构规律

二、教学目的：

•在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿

势

•指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、

社会交际起到深远的影响。

•通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒

的精神。

•让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国

传统文化。

三、教学重点与难点：

•书写的姿势。

•楷书的基本笔画

•楷书的构比例关系

•笔画之间的连贯

•汉字的偏旁部首的写法

四、教学方法：

•讲授法、演示法、实践操作法。

四、教学准备：

•优美的书法作品若干张。

•PowerPoint课件

•优秀的钢笔字贴

五、教学过程：

引入新课：

1、硬笔，是相对于毛笔而言的。指笔尖是硬性的笔。写的好的硬

笔字，不仅具有实用价值，也同样具有艺术欣赏价值。所以现在亦有

〃硬笔书法〃之称。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的

艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学

中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对

培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大

有裨益。

2.坚持以国家教育部《教育部关于在中学加强写字教学的若干意

见》为指导，以市教育局《关于转发9教育部关于在中学加强写字教

学的若干意见:的通知》为依据，加强学生的写字教学任务和工作。

3、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改

革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学

的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、法

的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有

利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认

真写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本

结构的把握，重视写的正确、端正、整洁；对高年级的写评价，

既要关注其写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

六、教学要求：

L加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课，课后硬笔相结合

教学法，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，

确定〃做字先做人〃这一教学原则。

2、自第一周开始，低年级练字练姿。中年级写工整美观。高年

级写有风格。

3、努力提高学生学习法的兴趣，进一步强化学生双姿、写卫

生习惯。

4、继续研究学生法校本教材。

5、各年级的作业均要重视学生习字的质量，任课教师有义务也有

责任抓好学生的习字质量。

6、有计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的法水平：

7、开辟一块展示台，每月更换一次学生法作品。积极组织参加

各级法比赛，积累参赛成果。

8、加强法教学的评价研究，制定评估细则，认真评定师生的习

字质量：

(1)、开展教师的〃三字(钢笔字、毛笔字、粉笔字)〃基本功

评比活动。

(2)、开展法之家评比活动，提高整班的双姿及写合格率和优

秀率。

(3)、每月评定一批法之星、小小法家。

9、