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中小学生课外活动管理办法

第一章总则

第一条为全面贯彻国家教育方针，促进中小学生全面发展，丰富学生课余生活，培养学生创新精神和实践能力，规范我校中小学生课外活动（以下简称“课外活动”）的组织与管理，依据相关教育法律法规及政策要求，结合我校实际，特制定本办法。

第二条本办法所称课外活动，是指在学校常规教学计划之外，由学校组织或在学校指导下，有目的、有计划、有组织地安排学生参与的，旨在拓展知识、发展特长、陶冶情操、增强体魄、提升综合素养的各类教育教学活动。

第三条课外活动管理遵循以下原则：

（一）育人为本原则：坚持立德树人根本任务，将思想道德教育融入活动全过程，促进学生身心健康发展。

（二）安全第一原则：始终把学生安全放在首位，完善安全保障措施，确保活动安全有序。

（三）自愿参与原则：尊重学生兴趣与意愿，鼓励学生自主选择，不得强制或变相强制学生参与。

（四）多样性与实践性原则：活动内容与形式应丰富多彩，注重理论联系实际，引导学生在实践中学习和成长。

（五）学校主导与多方参与原则：学校统筹规划，教师积极指导，鼓励家长、社区及社会资源参与支持。

第四条本办法适用于本校全体在籍中小学生及组织、参与课外活动的教职工、志愿者等。

第二章组织与管理

第五条学校成立课外活动领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括教务处、德育处、总务处、年级组、教研组负责人及教师代表。领导小组负责统筹规划、政策制定、组织协调、经费审核及督导评估等工作。

第六条教务处（或德育处，根据学校实际情况确定）为课外活动日常管理部门，负责活动的具体策划、组织实施、过程管理、资料归档、总结反馈等工作。

第七条各年级组、教研组应积极配合，根据学生年龄特点和学科优势，开发、组织或推荐适宜的课外活动项目。班主任负责本班学生活动的动员、组织、信息传达、安全告知及家校沟通等工作。

第八条课外活动可根据实际情况设立项目负责人或指导教师。指导教师负责活动方案的制定、活动内容的设计与实施、学生的组织与指导、活动过程的安全管理及活动效果的初步评估。

第九条学校鼓励建立课外活动学生社团或兴趣小组，引导学生自我管理、自我服务、自我发展。学生社团的成立、注册、活动开展及管理应遵守学校相关规定。

第十条课外活动经费以学校投入为主，多渠道筹措。经费应专款专用，主要用于活动材料、场地租赁、专家聘请、交通保障、安全防护、成果展示及表彰奖励等方面。经费管理严格遵守学校财务制度。

第三章活动内容与实施

第十一条课外活动内容应遵循教育规律和学生身心发展特点，体现教育性、科学性、趣味性和实践性，主要包括以下类别：

（一）思想道德教育类：如主题教育活动、志愿服务、社会实践、心理健康教育等；

（二）学科拓展与科技活动类：如学科竞赛辅导、阅读分享、科技创新、航模、机器人、编程、小发明小制作等；

（三）文化艺术体育类：如文学、书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧、摄影、球类、田径、武术、棋类等；

（四）综合实践类：如劳动教育、研学旅行、社会调查、参观访问、职业体验等。

第十二条课外活动的组织形式应灵活多样，可采取校内与校外相结合、集中与分散相结合、普及与提高相结合等方式。活动时间一般安排在课余、周末或节假日，应避免与正常教学时间冲突。

第十三条开展课外活动前，项目负责人或指导教师应制定详细的活动方案，明确活动目的、内容、时间、地点、参与对象、组织方式、安全预案、所需资源及预期效果等，并报学校课外活动管理部门审批备案。

第十四条学校通过校园网、公告栏、班会、家长会等多种渠道，向学生和家长公布课外活动项目、内容、时间、地点、指导教师及报名方式等信息，供学生和家长选择。学生报名一般采取自愿原则，由学生或家长提出申请。

第十五条指导教师应认真备课，精心组织每一次活动，注重启发引导，鼓励学生主动参与、大胆实践、勇于创新。活动过程中要关注每一位学生的表现和发展，做好过程性记录。

第十六条课外活动应充分利用学校现有场地、设施和资源。确需在校外开展的活动，必须严格审批，选择安全有保障、符合活动要求的场所，并由学校统一组织，配备足够的指导教师和管理人员。

第十七条严禁组织或参与存在安全隐患、违背教育规律、增加学生过重负担或带有商业盈利性质的课外活动。

第四章安全保障

第十八条学校建立健全课外活动安全管理制度和应急预案，明确各环节安全责任。将安全教育融入课外活动全过程，对学生进行交通、消防、食品卫生、人身财产、网络安全、应急避险等方面的教育，提高学生安全防范意识和自我保护能力。

第十九条活动前，学校或指导教师应对活动场地、设施设备、器材、交通车辆、食品卫生等进行全面安全检查，排除安全隐患。对有特殊要求的活动，应提前对学生进行必要的技能培训和安全告知。

第二十条组织校外活动或大型集体活动，必须