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浙江省高考考试大纲

语文

考试性质

普通高等学校招生全国统一考试是为普通高等学校招生而进行的选拔性考试。高等学校依照考生成绩，按已拟定的招生计划,德、智、体全方面衡量，择优录用。所以，高考语文试题应具备较高的信度、效度,必要的辨别度和适当的难度。

Ⅱ.考试能力规定

高考语文规定全方面测试考生的语文能力。语文能力可分为识记、了解、分析综合、鉴赏评价、体现应用和探究六种，并体现为六个层级。

A.识记指识别和记忆,是最基本的能力层级。

Ｂ．了解指领略并能作简朴的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。

C.分析综合指分解剖析和归纳整理，是在识记和了解的基础上进一步提高了的能力层级。

D.鉴赏评价指对阅读材料的判别、赏析和评说，是以识记、了解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

E.体现应用指对语文知识和能力的运用,是以识记、了解和分析综合为基础，在体现方面发展了的能力层级。

F.探究指对某些问题进行探讨，有看法、有发现、有创新,是在识记和了解和分析综合的基础上发展了的能力层级。

对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不一样的考查。

高考语文坚持语文学科的工具性与人文性的统一，在重视对考生语文素养全方面测试的同时，着重考查考生掌握和应用语文基础知识的能力和阅读、写作方面的能力。

Ⅲ.考试内容

语文科的考试内容是依照普通高等学校对新生文化素质和能力的规定，依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中语文課程原则(实验)》、《普通高等学棱招生全国统一考试大纲》和浙江省教育厅颁布的《浙江省普通高中新課程实验语文学科教学指导意见》,并考虑中学语文教学实际而拟定的。

一、语言文字运用

掌握基本的语言知识,具备一定的语言体现技能。

１．当代汉语普通话常用字字音的识记

2．当代常用规范中文的识记和对的书写

3．词语(包含熟语)的识记、了解和对的使用

4．病句的辨析和修改

病句类型：语序不妥、搭配不妥、成份残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。

５．语句的扩展，语段的压缩

６.句式的选取,仿用和变换

7．常见修辞方法的对的运用

常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸大,对偶、排比、反复、设问、反问。

8.语言体现的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

二、当代文阅读

能阅读分析实用类、阐述类文本。阅读鉴赏文学类文本。

(一）实用类、阐述类文本阅读

1．文中重要概念含义、重要句子含意的了解

２.文中信息的筛选和整合

3．语言特色的分析,文章结构的把握,中心意思概括

4．文体基本特征和重要体现手法的分析

5．文本重要观点和基本倾向的评价

6.对文本所产生的社会价值和影响的评价

7.对文本某种特色的深度思考和判断

8.从不一样的角度和层面对文本反映的人生价值和时代精神的发掘

９．对作者的写作背景和写作意图的探讨

１0．对文本中某些问题的探究

（二）文学类文本阅读

１.作品结构的分析,作品主题的概括

２．作品体裁基本特征和重要体现手法的分析

3．重要语句丰富含意的体会，精彩语句体现力的品味

４．作品形象的观赏，作品内涵的赏析，作品艺术魅力的领悟

５．对作品所体现的价值判断和审美取的评价

6.从不一样角度的层面对作品意蕴、民族心理和人文精神的发掘

７.对作者的创作背景和创作意图的探讨

8．对作品的个性化阅读和有创意的解读

三、古代诗文阅读

能阅读浅显的古代诗文,默写常见的名旬名篇。

1．常见文言实词在文中含义的了解

2.常见文言虚词在文中意义和使用方法的了解

常见文言虚词（１8个）：

而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与,则、者、之。

3.与当代汉语不一样的句式和使用方法的了解

不一样的句式和使用方法：判断句、被动句、宾语前置、成份省略和词类活用。

4.文中句子的了解和翻译

５．文中信息的筛选

6．文章内容要点的归纳,中心意思的概括

7．作者在文中观点态度的分析概括

8.文学作品形象、语言和表述技巧的鉴赏

9．文章思想内容和作者观点态度的评价

10．老式文化经典(《论语》选读)的对的解读和批判继承

11.常见古诗文名句名篇的默写（参考篇目见附录1)

四、写作

能写实用类、阐述类和文学类文章。

作文考试的规定分为基础和发展两个等级。

(一)基础等级

１．符合题意

2.符合文体规定

3.感情真挚，思想健康

4．内容充实，中心明确

5．语言通顺,结构完整

6.标点对的,不写错别字

(二）发展等级

1.深刻

透过现象进一步本质,揭示事物内在的因果关系,观点具备启发性。

2．丰富

材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

３．有文采

用词贴切,句式灵活，善于运用修辞手法,文句有体现力。

4．有创新

看法新奇,材料薪鲜，构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

Ⅳ．考试形式与试卷结构

一、考试形式

闭卷，笔