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小学信息技术三年级上学期教学计划

一、班级状况分析

这个学期，三年级教学班3个，多数学生对计算机有很的

学习爱好，在教学教学中得以认真抓好每个学生日勺爱好特点，为

后来日勺教学工作顺利开展打下基础。这个阶段的学生都是刚接触

电脑课，对电脑的操作还不是很纯熟，部分学生连电脑还是第一

次见到。不过学生对电脑课H勺爱好比较浓，热情比较高。因此，

我将会因利势导，让学生学得开心，寓教于乐。

二、教材分析

本册书是贵州科技出版社出版的《小学信息技术》系列教材

时试验教材。共10课。其内容分为三个单元，信息技术基础知识,

初步认识计算机，视窗的简朴操作。重要让学生掌握计算机的基

础知识及简朴运用。

三、教学任务及目的

重要任务是：

培养学生对信息技术的爱好和意识，让学生理解和掌握信息

技术基本知识和技能，理解信息技术的发展及其应用对人类平常

生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取

信息、传播信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生对的认

识和理解与信息技术有关日勺文化、伦理和社会等问题，负责任地

使用信息技术；培养学生良好日勺信息素养，把信息技术作为支持

终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生

活打下必要日勺基础。

教学目的：

1.理解计算机的外部构成，熟悉鼠标和键盘的操作。

2.理解信息技术的应用环境及信息的某些体现形式。

3.建立对计算机的感性认识，理解信息技术在平常生活中日勺

应用，培养学生学习、使用计算机的爱好和意识。

4.可以通过与他人合作口勺方式学习和使用信息技术，学会使

用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。

5,懂得应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计

算机使用习惯和责任意识。

6.在条件具有的状况下，初步理解计算机程序设计的某些简

朴知识。

四、本期法制知识点渗透

本期教学过程中，向学生渗透如下法制知识:

计算机信息系统安全保护条例、交通安全。

五、教学措施

本期重要采用课堂讲课方式，学生自学方式和动手操作三种

方式进入学习，合适进行某些小赛及课堂评价的方式进行教学。

其中学生自学和动手实践是最重要的。

六、教学进度表

周次教学内容课时备注

1开学工作1

2信息就在你身边1

3神奇的计算机1

4、5计算机构成2

6国庆假1

7开机和关机1

8从“开始”菜单开始1

9打开“视窗”1

10-12学学输入中英文2+1

13、14保留文献1+1

15建立自己的文献夹1

16浏览“我的电脑”1

17复习1