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(新)中心中学季度意识形态分析研判报告(2篇)

季度意识形态分析研判报告一

本季度，我校在上级教育主管部门的正确领导下，高度重视意识形态工作，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权和话语权，为学校教育教学工作的顺利开展提供了坚强的思想保障。现将本季度我校意识形态工作分析研判情况报告如下：

一、工作开展情况

1.强化组织领导，落实主体责任

学校成立了以校长为组长的意识形态工作领导小组，明确了领导班子成员在意识形态工作中的职责分工，将意识形态工作纳入学校年度工作计划和党建工作要点，与教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核。定期召开意识形态工作专题会议，分析研判意识形态领域形势，研究解决工作中存在的问题，确保意识形态工作责任落到实处。

2.加强理论学习，提高政治素养

制定了详细的政治理论学习计划，组织全体教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神以及上级有关意识形态工作的决策部署。通过集中学习、个人自学、专题讲座、交流研讨等多种形式，不断提高教职工的政治理论水平和政治敏锐性。本季度，共组织集中学习[X]次，专题讲座[X]场，交流研讨[X]次。

3.抓好阵地建设，传播正能量

校园文化建设：注重校园文化的育人功能，通过打造文化长廊、宣传栏、教室文化等，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。定期更新宣传栏内容，宣传党的方针政策、社会主义核心价值观、师德师风等方面的知识，传播正能量。

课堂教学阵地：严格落实课堂教学意识形态工作责任制，加强对课堂教学内容的审核和管理，确保教师在课堂上传播正确的思想观念和价值取向。要求教师在教学过程中，结合学科特点，有机融入思想政治教育内容，做到既教书又育人。

网络阵地：加强学校网站、微信公众号等网络平台的管理，安排专人负责信息发布和审核工作，确保发布的信息内容真实、准确、合法。同时，加强对师生网络行为的引导和管理，教育师生自觉遵守网络法律法规，不信谣、不传谣，维护网络安全和秩序。

4.开展主题活动，培育核心价值观

结合重要时间节点和学校实际，开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，培育师生的社会主义核心价值观。

爱国主义教育：在国庆节期间，组织开展了“向国旗敬礼”“我爱我的祖国”等主题活动，通过升国旗、唱国歌、主题班会、演讲比赛等形式，激发师生的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。

师德师风建设：开展了“师德师风建设月”活动，组织教师学习师德规范，签订师德承诺书，开展师德师风演讲比赛和优秀教师事迹报告会，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，做到敬业爱生、教书育人。

心理健康教育：关注师生的心理健康状况，开展了心理健康教育专题讲座和心理咨询活动，帮助师生缓解学习和工作压力，培养积极乐观的心态。

二、存在的问题

1.意识形态工作认识有待提高

部分教职工对意识形态工作的重要性认识不足，存在重教学、轻意识形态工作的现象。认为意识形态工作是学校领导和政工干部的事情，与自己无关，缺乏主动参与意识形态工作的积极性和主动性。

2.网络意识形态管理难度较大

随着互联网的普及和发展，网络已成为意识形态斗争的主战场。虽然学校加强了对网络阵地的管理，但仍存在一些问题。部分师生的网络安全意识和法律意识淡薄，容易受到不良信息的影响。同时，网络信息传播速度快、范围广，管理难度较大，给学校的网络意识形态工作带来了一定的挑战。

3.意识形态工作队伍建设有待加强

学校从事意识形态工作的人员大多为兼职，缺乏系统的专业培训，在工作中存在方法不够灵活、手段不够丰富等问题。同时，意识形态工作队伍的年龄结构和知识结构有待优化，需要进一步加强队伍建设，提高工作能力和水平。

4.家校沟通协作不够紧密

家庭教育是学校教育的重要补充，但在实际工作中，家校沟通协作还存在一些问题。部分家长对学校的意识形态工作不了解、不重视，缺乏与学校的有效沟通和配合。同时，学校在指导家长开展家庭教育方面还做得不够，需要进一步加强家校沟通协作，形成教育合力。

三、改进措施

1.加强宣传教育，提高认识

通过多种形式，加强对意识形态工作重要性的宣传教育，提高全体教职工对意识形态工作的认识。组织教职工学习意识形态工作相关文件和会议精神，开展专题培训和讨论活动，使教职工深刻认识到意识形态工作是学校教育教学工作的重要组成部分，与每一位教职工息息相关。

2.强化网络意识形态管理

进一步加强对师生的网络安全教育，提高师生的网络安全意识和法律意识。通过举办网络安全知识讲座、开展网络安全主题班会等形式，教育师生自觉遵守网络法律法规，远离不良信息。同时，加强对学校网络平台的管理，建立健全网络信息发布审核制度，加强对网络舆情的监测和分