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小学科学作业分层设计在实验探究教学中的应用研究论文

摘要：本文以小学科学作业分层设计在实验探究教学中的应用为研究主题，通过对实验探究教学中存在的问题进行分析，提出分层设计作业的必要性。通过实践研究，旨在为提高小学生科学实验探究能力提供有效途径。

关键词：小学科学；作业分层设计；实验探究教学；应用研究

一、问题的提出

（一）实验探究教学中存在的问题

1.学生个体差异导致实验探究教学效果不佳

在小学科学实验探究教学中，由于学生的个体差异，如知识背景、认知水平、动手能力等方面的不同，使得实验探究教学效果受到影响。部分学生在实验过程中难以掌握实验原理和操作方法，导致实验结果不准确，从而影响了整体教学