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高中语文“语言积累与拓展”任务群教学策略创新研究论文

摘要：本文针对高中语文“语言积累与拓展”任务群教学现状，提出创新教学策略，旨在提高学生语言积累与拓展能力，培养学生的人文素养。文章从实际教学出发，分析现有问题，探讨创新教学策略，以期为高中语文教学提供有益借鉴。

关键词：高中语文；语言积累与拓展；任务群教学；策略创新

一、引言

（一）1.当前高中语文教学现状分析

在当前高中语文教学中，语言积累与拓展任务群教学仍存在一定问题。首先，教师在教学过程中过于注重知识的传授，而忽视了学生的实际需求。导致学生在学习过程中，对语言知识的积累与拓展缺乏兴趣，难以形成有效的语言能力。其次，传统的教学方法过于