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小学语文阅读教学中培养学生批判性思维能力的实践探索论文
摘要:本文以小学语文阅读教学为载体,探讨如何在教学实践中培养学生的批判性思维能力。通过具体的教学策略和案例分析,阐述批判性思维的内涵及其在小学语文阅读教学中的重要作用,旨在为教师提供实用的教学方法和策略。
关键词:小学语文阅读教学;批判性思维能力;教学策略;实践探索
一、概念阐述
(一)1.批判性思维能力的内涵
批判性思维能力,是一种综合性的认知能力,它要求个体在思考问题时,能够独立分析、判断和评估信息,从而形成自己的见解。在小学语文阅读教学中,批判性思维能力主要表现为学生能够从文本中提取关键信息,理解作者观点,分析文本结构,并对文本内
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