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用导数解锁函数单调性问题的案例解析

摘要：函数是高中数学课程学习的重难点之一，而单调性是函数最基础的性质，其重要

性显而易见。单调性的讨论问题在历年高考中都占据着极其重要的地位，从选填题到压轴大

题，单调性讨论出现频率高，涉及范围广，题型丰富，但大部分同学对讨论含参函数单调性

存在着思路不清晰、讨论不完全、逻辑思混乱等问题。本文将通过2021年几次联考中的

具体典型例题对不同类型的常见函数进行逐一分析，归纳总结，以期提高他们分析解决此类

题型的能力。

关键词：导数，参数，函数的单调性，数形结合，分类讨论

以函数为载体，以导数为工具考察函数的性质与导数的应用，是近年来函数

与导数交汇融合试题的主要特征与命题趋势。但从每次试卷的分析结果来看，本题

的得分率较低，很多同学存在着思路不清晰、讨论不完全、逻辑思混乱、知识系

统建立不完全等问题。我们用心研究历年来的全国高考卷也发现，利用导数解决

函数的问题通常都承担着压轴题的角色，它综合性强，难度大，运算复杂，考查

形式也灵活，这使很多同学对这类问题产生深深的恐惧，不知道如何翻越这座大

ft,甚至谈“函色变。其实不论是直接考查函数的单调性，还是考查零点、极值

点偏移、恒成立以及不等式证明等一系列问题，它们都与函数的单调性息息相关，

密不可分。虽然此类题复杂多变，但还是有一定的规律性，乱中有序，只要合理

利用导数这个工具，理清思路，抽丝剥茧，总结归类，把常见基本初等函数的组合

函数的图像和性质熟记于心，解决这类问题也会变得得心应手。

教材中利用导数研究函数单调性的方法一般为：（1）确定函数f（x）的定

义域；（2）求导数/3）；（3）由/（X）0（或f（X）0）解出相应的工的取值范

围，确定对应区间函数的单调性。而如何去判断/3）与零的大小是解题的关键,

也是难点和考点。本文就常见的几种含参函数的单调性根据教学中遇到的问题进行

了总结，以供参考。

类型一导函数核心为常常组合〃型

例1（2021年A10联盟文21）讨论函数fX1a1xInx

调性。

解：由题意知的定义域为(0，).

□/(x)1(1l)xInx

□f(x)01)_(a1)

1x

x

此时可以把导函数的符号判断转化为常见反比例函数y-与常函数

x

i1的图像比较，简图如下:

图1图2

□如图1所示，当1IBt,f(x)0,则六力在（0,)上单调递增.

1

如图2所示，当。1时,令（Q口0,解得X

1a1

X

项寸”

□X（x）0,则f（x）在0上单调递增；

a1a1

0,贝成力荏二，）上单调递减.

X()时，/

a1/a1

综上所述，当11时，f3）在（。，