13.1 在劳动中创造人生价值（课件） 2025-2026学年 道德与法治 七年级上册 统编版.pptxVIP

近日，江西景德镇一位卖鸡排的大哥突然在社交平台爆火。他被网友亲切地称为“鸡排主理人”，走红的起点，只是一段路人随手拍摄的短视频。突然爆火的景德镇鸡排哥！他就是踏踏实实干，认真炸好每块鸡排，靠劳动把小摊子做成了网红打卡点。其实劳动就这么厉害，能创造实实在在的价值！今天我们一起学习“在劳动中创造价值”。

13.1在劳动中创造人生价值总议题从爆火的鸡排哥探寻人生价值

自主学习阅读教材P95-97的内容，找出以下问题的答案。1.什么是人生价值及如何实现？2.劳动的作用？3.怎样衡量一个人的人生价值？

核心素养目标通过向劳动者学习的活动，增强学生的劳动意识和为人民服务的意识，培养社会责任感。道德修养通过了解鸡排哥的故事，懂得人生价值是通过劳动创造的，理解劳动的意义，增强学生的劳动意识。健全人格通过议学活动的探究，明确一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度，懂得在为社会做贡献中得到社会的尊重和认可，促进自己全面发展。责任意识

环节一点亮生命之花·人生价值如何创造?点亮生命之花·人生价值如何创造?

环节一：点亮生命之花·人生价值如何创造?景德镇鸡排哥李俊永，下岗后靠炸鸡排实现人生价值。他十年坚守，凌晨选鲜材、精研手艺，从摆摊到拥有稳定店面，活得踏实有奔头；价格亲民、分量足，贴心满足不同顾客需求，让大家吃得放心舒心；他守规矩不占道、不掺假，按时缴税，还参与公益、推介家乡，传递正能量。议一议：结合鸡排哥的事迹，分析人生价值的内涵是什么？对自己、他人和社会所具有的积极意义。

知识小结1.人生价值的内涵P96人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。——爱因斯坦

环节一：点亮生命之花·人生价值如何创造?议一议：有人说鸡排哥的爆火，是靠运气，你同意吗？他的价值是通过什么实现的？9月23日，他开通社交账号，三天涨粉近15万。首条视频就提醒大家“别被冒充者骗了”，顺便安利家乡：“来了就不想走。”他真正打动人的，是那份“买鸡排送脱口秀”的独特体验，是油渍沾在T恤上、来不及戴手套的真实状态，是在滤镜泛滥的网红时代里，一个有血有肉、有原则、有温度的普通人。

知识小结2.★如何实现人生价值？P95+P97标题①在劳动中创造人生价值。②在奉献中成就精彩人生。

环节一：点亮生命之花·人生价值如何创造?

环节一：点亮生命之花·人生价值如何创造?议一议：1.劳动者的汗水能给自己、家庭带来什么？2.劳动者的汗水能给社会、国家带来什么？成就感财富幸福物质财富精神财富每一项成就人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。

知识小结3.★劳动的重要性？P96-P97①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。⑤今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。

相关链接劳动是人的第一需要。马克思认为，通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人的能力。

环节二点亮生命之花·人生价值如何创造?衡量生命之尺·人生价值如何衡量？

环节二：衡量生命之尺·人生价值如何衡量？景德镇文旅热高居不下坚持两个原则：服务学生群体，学生减一元，鸡排不涨价提供情绪价值授予景德镇文旅热推荐官称号央视的报道和推广忠实顾客十年如一日的照顾和支持议一议：衡量一个人的价值，是看他所获得那些认可和奖励，还是对社会和他人的贡献呢?请大家结合鸡排哥的经历谈一谈你们的认识。

知识小结4.★怎样衡量一个人的人生价值？P97①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。

环节二：衡量生命之尺·人生价值如何衡量？9月28日，最近爆火的“鸡排哥”李俊永在江西景德镇文旅推广座谈会上发言，“马上就是国庆了，我们工作的重心是严格把控食品安全，把控卫生问题”。同日晚，景德镇市文化广电旅游局官方账号发视频称，授予他“景德镇文旅推介官”称号，并颁发了荣誉证书。议一议：为什么像鸡排哥这样平凡的岗位也能当选景德镇文旅推介官？

无论是平凡人的一生还是伟人的一生，都是值得的。只要为社会进步做出了贡献就应当得到社会的尊重和积极评价。

知识小结4.★怎样衡量一个人的人生价值？P97②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的