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;学习任务目标;问题式预习;2.属性
(1)真理最基本的属性是____性。
[知识拓展]真理在形式上是主观的,真理的内容及其检验标准是客观的,客观性是真理最基本的属性。
(2)真理都是________。任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,只要再多走一小步,哪怕是向同一方向迈出的一小步,真理就会变成谬误。;(3)真理都是____的。
①任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
②如果我们不顾过程的推移,不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理,只是照搬过去的认识,或者超越历史条件,把适用于一定条件的科学认识不切实际地运用于另一条件之中,真理就会转化为谬误。;[知识拓展]真理的具体性是真理相对于特定的过程来说的,强调纵向的变化。真理的条件性是相对于适用的条件和范围来说的,强调横向的变化。;(4)真理的条件性和具体性的关系
①真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是________的。
②在人们探索真理的过程中,错误是难免的。犯错误并不可怕,可怕的是不能________和____错误。;二、追求真理是一个过程
1.认识的差异性
(1)由于人们的____、观点和方法不同,每个人的________、认识能力和认识水平不同,对________________会产生多种不同的认识。
(2)在________下人们对________的真理性认识只有一个而不可能有多个。真理面前人人平等。;2.认识具有反复性
(1)人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。认识受到各种____的限制。
(2)从认识的主体来看,人们对客观事物的认识总要受到具体的________的限制,总要受到不同的____、观点、方法、________、思维能力、生理素质等条件的限制。
(3)从认识的客体来看,客观事物是复杂的、____着的,其本质的暴露和展现有一个过程。
(4)人们对一个事物的正确认识往往要经过____________、再从认识到实践的多次反复才能完成。;3.认识具有无限性
(1)认识的____是无限的、变化着的物质世界,作为认识主体的____是世代延续的,作为认识基础的________是不断发展的。
(2)人类认识是无限发展的,追求真理是一个________的过程。
4.认识的上升性:从??践到认识、从认识到实践的循环是一种__________或__________的过程。
[易错提醒]认识是一个从实践到认识、再从认识到实践的波浪式前进或螺旋式上升的过程,实践是认识的基础,实践与认识的顺序不能调换。;5.追求真理的历程
(1)真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地____自身。
(2)那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被____,而是不断地向前____。
(3)与时俱进,开拓创新,在实践中__________真理,在实践中__________真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。;1.真理是人们对事物及其规律的反映。()
×提示:真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。
2.真理是有用的,有用的观念就是真理。()
×提示:真理是有用的,有用的观念不一定都是真理。
3.人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、从认识到实践的两次反复才能完成。()
×提示:人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。;4.认识运动的反复性和无限性,表明它是一个圆圈式的循环运动。()
×提示:认识运动的反复性和无限性,是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。
5.“仁者见仁,智者见智”是说对同一事物的认识有多个真理。()
×提示:“仁者见仁,智者见智”是说对同一事物会产生多个不同的认识。;任务型课堂;结合材料,运用“真理是具体的有条件的”知识,谈谈你对党的理论探索史的认识。
提示:①真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断探索适合中国国情的道路,推进马克思主义中国化时代化。②真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。我们要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理。中国共产党在实践中结合中国革命、建设、改革开放、社会主义现代化建设的具体实际,不断推进理论创新。;[评价活动]
1.《人民日报》评论员文章指出,宪法必须随着实践发展而不断发展,宪法只有不断适应新形势、吸纳新经验、确认新成果,才具有持久生命力。这一观点的哲学依据是()
①真理是具体的、有条件的
②真理具有反复性、无限性和上升性
③真理中包含着谬误
④真理是理论与实践的具体的历史的统一
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;B解
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