第09章绝对值和绝对值不等式的解法.docVIP

第9章绝对值和绝对值不等式的解法

【知识衔接】

————初中知识回顾————

2、a0

————高中知识链接————

解含有绝对值不等式关键是如何去绝对值符号．

【经典题型】

初中经典题型

1．下列说法中不正确的是（）

A．0既不是正数，也不是负数B．﹣a一定是负数

C．任何正数都大于它的相反数D．绝对值小于3的所有整数和为0

【答案】B

【解析】分析：据正负数的定义．相反数的性质、绝对值的定义一一判断即可．

详解：A、正确．0既不是正数，也不是负数；

B、错误．a不一定是负数；

C、正确．任何正数都大于它的相反数；

D、正确．绝对值小于3的所有整数和为0；

故选B．

点睛：本题考查正负数的定义、相反数的性质、绝对值的定义等知识，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题，属于中考基础题．

2．如果，则mn的值是_______．

【答案】0

点睛：此题主要考查了非负数的性质，关键是利用非负数的性质构造方程求出参数的值．

3．一个数的绝对值越小，则该数在数轴上所对应的点，离原点越________。

【答案】近

【解析】分析：绝对值是指这个点到原点之间的距离．

详解：一个数的绝对值越小，则该数在数轴上所对应的点，离原点越近．

点睛：本题主要考查的是绝对值的性质，属于基础题型．理解绝对值的几何定义是解决这个问题的关键．

5．关于的不等式在上恒成立，则的取值范围是__________．

【答案】

【解析】结合自变量的范围，若，可得：，不等式明显成立；

若，由不等式可得，解得：，

综上可得的取值范围是．

高中经典题型

1．已知的解集是，则实数，的值是（）

A．，B．，C．，D．，

【答案】D

【解析】分析：先解不等式，再列方程组得实数a，b的值．

详解：由题得b＜xa＜b，所以ab＜x＜a+b，

因为的解集是，

所以ab=3且a+b=9，

所以a=3，b=6．故答案为：D

点睛：(1)本题主要考查绝对值不等式的解法，意在考查学生对该基础知识的掌握能力．(2)绝对值不等式|ax+b|c等价于c＜ax+b＜c．|ax+b|＞c等价于ax+bc或ax+b＜c．

【答案】B

【方法点睛】本题主要考查绝对值不等式的解法、排除法解选择题，属于难题．用特例代替题设所给的一般性条件，得出特殊结论，然后对各个选项进行检验，从而做出正确的判断，这种方法叫做特殊法．若结果为定值，则可采用此法．特殊法是“小题小做”的重要策略，排除法解答选择题是高中数学一种常见的解题思路和方法，这种方法即可以提高做题速度和效率，又能提高准确性，这种方法主要适合下列题型:(1)求值问题（可将选项逐个验证）；（2）求范围问题（可在选项中取特殊值，逐一排除）；（3）图象问题（可以用函数性质及特殊点排除）；（4）解方程、求解析式、求通项、求前项和公式问题等等．

3．的解集为（）

A．B．C．D．

【答案】A

【解析】解：很明显，则不等式等价于：，解不等式组可得实数x的取值范围是：．

本题选择A选项．

【实战演练】

————先作初中题——夯实基础————

A组

1．下列说法中正确的有（）

（1）任何有理数都有相反数；

（2）任何有理数都有倒数；

（3）两个有理数的和一定大于其中任意一个加数；

（4）两个负有理数，绝对值大的反而小；

（5）一个数的平方总比它本身大．

A．1个B．2个C．3个D．4个

【答案】B

【解析】分析：根据相反数的定义，倒数的定义，以及有理数的加法运算法则，绝对值的性质，有理数的乘方的定义对个小题分析判断即可得解．

详解：(1)任何有理数都有相反数，故本小题正确；

(2)0没有倒数，所以任何有理数都有倒数错误，故本小题错误；

(3)两个有理数的和一定大于其中任意一个加数，只有两个数都是正数时成立，故本小题错误；

(4)两个负有理数，绝对值大的反而小，故本小题正确；

(5)0的平方等于0，所以一个数的平方总比它本身大错误，故本小题错误．

综上所述，正确的有(1)(4)共2个．

故选B．

点睛：本题考查了有理数的乘方，相反数的定义，绝对值的性质，倒数的定义，有理数的加法，是基础概念题，比较简单，熟记概念与性质是解题的关键．

【答案】B

3．若a为最大的负整数，b为绝对值最小的数，则ab的值为_____．

【答案】0

【解析】分析：最大的负整数是1，绝对值最小的数是0，得a、b代入即可．

详解：根据题意知a=1、b=0，则ab=0，

故答案为：0．

4．不等式的解集是__________．

【答案】

【解析】由题意得，不等式，等价于，解得，

所以不等式的解集为．

点睛：本题主要考查了绝对值不等式