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2025年师德师风排查表个人自查情况(2篇)

第一篇

在教育事业蓬勃发展的今天，师德师风建设愈发显得重要。作为一名教育工作者，我深知自己肩负着培养下一代的神圣使命。为了更好地履行职责，提升自己的教育教学水平，我依据学校师德师风建设的相关要求，对自己在师德师风方面的表现进行了全面、深入的自查。

一、依法执教方面

在教育教学过程中，我始终坚持以法律法规为准则，严格遵守《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规。我深知教师的言行举止都受到学生的关注和模仿，因此我时刻注意自己的行为规范，不做任何违法违规的事情。

在教学实践中，我严格按照国家规定的课程标准和教学内容进行授课，不随意增减课程或更改教学内容。我尊重学生的个性差异，不歧视、不体罚或变相体罚学生，保障每一位学生的合法权益。同时，我积极宣传法律法规知识，引导学生树立正确的法律意识和法制观念，培养他们的社会责任感和公民意识。

然而，在依法执教方面，我也存在一些不足之处。例如，在处理学生之间的矛盾纠纷时，有时会因为情绪激动而采取一些不够冷静的处理方式，没有充分考虑到学生的心理感受和合法权益。在今后的工作中，我将进一步加强法律法规的学习，提高自己的法律素养和依法执教的能力，做到冷静、客观地处理学生问题，切实保障学生的合法权益。

二、爱岗敬业方面

我热爱教育事业，对教师这个职业充满了敬畏和热爱之情。我深知教育是一项神圣的事业，它关系到学生的未来和国家的发展。因此，我始终以高度的责任感和使命感投入到教育教学工作中。

在工作中，我认真备课、上课，精心设计教学方案，注重教学方法的创新和改进，努力提高课堂教学效率。我积极参加各种教研活动和培训学习，不断提升自己的专业知识和教学技能。我关心学生的学习和生活，经常与学生进行沟通交流，了解他们的需求和困惑，并及时给予帮助和指导。

但是，我也意识到自己在爱岗敬业方面还存在一些问题。例如，有时会因为工作压力大而产生倦怠情绪，对教学工作的热情有所减退。在今后的工作中，我将进一步调整自己的心态，树立正确的职业价值观，增强自己的工作责任感和使命感，始终保持对教育事业的热爱和激情。

三、关爱学生方面

关爱学生是师德的核心。在教育教学过程中，我始终把学生的成长和发展放在首位，关心爱护每一位学生。我尊重学生的人格和尊严，平等对待每一位学生，不歧视、不偏见。我关注学生的身心健康，经常与家长沟通交流，共同关注学生的成长。

我注重与学生建立良好的师生关系，用爱心和耐心去感染学生，让学生感受到温暖和关爱。在学生遇到困难和挫折时，我会及时给予鼓励和支持，帮助他们树立信心，克服困难。我还积极组织各种丰富多彩的课外活动，为学生提供展示自我的平台，培养他们的综合素质和创新能力。

然而，在关爱学生方面，我也存在一些需要改进的地方。例如，在关注学生个体差异方面还不够细致，对一些学习困难和心理问题较为突出的学生，没有给予足够的关注和帮助。在今后的工作中，我将进一步加强与学生的沟通交流，深入了解每一位学生的特点和需求，做到因材施教，为每一位学生的成长和发展提供个性化的教育服务。

四、教书育人方面

教书育人是教师的基本职责。在教学过程中，我不仅注重传授知识，更注重培养学生的品德和价值观。我将德育教育融入到每一堂课中，通过生动有趣的教学内容和教学方法，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

我注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。我还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，通过组织各种团队活动和社会实践活动，让学生在实践中锻炼自己，提高自己的综合素质。

但是，在教书育人方面，我也存在一些不足之处。例如，在教学过程中，有时会过于注重知识的传授，而忽略了学生的情感体验和品德培养。在今后的工作中，我将进一步加强对德育教育的研究和实践，将德育教育与智育教育有机结合起来，做到既教书又育人。

五、为人师表方面

为人师表是教师的基本要求。在日常生活中，我始终注重自己的言行举止，做到言行一致、以身作则。我尊重家长和同事，积极与他们沟通交流，共同探讨教育教学问题。我遵守社会公德和职业道德，不参与任何违法违规和违背师德的活动。

我注重自身形象的塑造，穿着得体、举止文明。我注重自己的语言表达，使用文明、规范的语言与学生和家长交流。我还注重自己的心理健康，保持积极乐观的心态，以良好的精神状态投入到教育教学工作中。

然而，在为人师表方面，我也存在一些需要改进的地方。例如，在与家长沟通时，有时会因为语言表达不够恰当而引起家长的误解。在今后的工作中，我将进一步加强自身修养，提高自己的语言表达能力和沟通技巧，做到与家长和同事的有效沟通。

六、终身学习方面

终身学习是教师不断提升自己的重要途径。在工作之