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2025年开展校园欺凌治理总结范本(2篇)

2025年校园欺凌治理总结（一）

2025年，我校始终将校园欺凌治理工作作为学校安全管理和德育工作的重要内容，坚持预防为主、防治结合、多方联动的原则，全面推进校园欺凌治理工作，营造了安全、和谐、文明的校园环境。现将本年度校园欺凌治理工作情况总结如下：

一、工作开展情况

1.健全工作机制，强化组织保障

成立校园欺凌治理工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人、年级组长和班主任为成员。明确各成员的职责分工，确保校园欺凌治理工作事事有人管、人人有责任。

制定并完善《校园欺凌治理工作方案》《校园欺凌应急处置预案》等一系列规章制度，明确校园欺凌的界定、预防措施、处理流程和责任追究办法，为校园欺凌治理工作提供了制度保障。

定期召开校园欺凌治理工作专题会议，分析校园欺凌治理工作形势，研究解决工作中存在的问题，部署下一阶段工作任务。领导小组每月至少召开一次会议，确保校园欺凌治理工作有序推进。

2.加强宣传教育，提高防范意识

开展专题教育活动：通过主题班会、国旗下讲话、专题讲座等形式，向学生普及校园欺凌的相关知识，包括校园欺凌的定义、表现形式、危害以及应对方法等。全年共开展主题班会[X]次，国旗下讲话[X]次，专题讲座[X]场，覆盖全体学生。

组织观看警示教育片：选取具有代表性的校园欺凌案例制作成警示教育片，组织学生集中观看，并引导学生进行讨论和反思，让学生深刻认识到校园欺凌的严重后果，增强学生的法律意识和自我保护意识。全年共组织观看警示教育片[X]次。

举办征文、演讲比赛：以“反对校园欺凌，共建和谐校园”为主题，举办征文、演讲比赛，激发学生参与校园欺凌治理的积极性和主动性，引导学生树立正确的价值观和道德观。共有[X]名学生参与征文比赛，[X]名学生参与演讲比赛。

加强家校合作：通过家长会、家长学校、致家长的一封信等形式，向家长宣传校园欺凌的危害和预防方法，引导家长积极参与校园欺凌治理工作，共同关注孩子的身心健康。全年共召开家长会[X]次，举办家长学校讲座[X]场，发放致家长的一封信[X]份。

3.排查安全隐患，及时化解矛盾

定期开展校园安全隐患排查：每月组织一次校园安全隐患排查，重点检查校园设施设备、学生携带物品、学生之间的关系等，及时发现和消除可能引发校园欺凌的安全隐患。全年共排查出安全隐患[X]处，均已及时整改。

建立学生矛盾纠纷排查化解机制：班主任和任课教师密切关注学生的思想动态和行为表现，及时发现学生之间的矛盾纠纷，并进行调解和处理。对于较为严重的矛盾纠纷，及时上报学校领导小组，由领导小组组织相关人员进行调查和处理。全年共排查出学生矛盾纠纷[X]起，成功化解[X]起。

加强对重点学生的关注和帮扶：对学习困难、家庭贫困、心理障碍等重点学生进行登记造册，建立专门的档案，安排专人进行关注和帮扶。通过谈心谈话、心理辅导、学习指导等方式，帮助重点学生解决学习和生活中遇到的困难，增强他们的自信心和归属感，预防他们参与校园欺凌行为。全年共关注和帮扶重点学生[X]名。

4.严肃处理欺凌事件，形成有效震慑

建立快速反应机制：一旦发现校园欺凌事件，学校立即启动应急处置预案，相关人员迅速到达现场，采取有效的措施进行处置，保护受害者的人身安全和合法权益。同时，及时向上级主管部门报告事件情况。

依法依规处理欺凌事件：对校园欺凌事件进行全面调查，查明事件的起因、经过和结果，认定欺凌行为的性质和责任。根据调查结果，按照学校的规章制度和相关法律法规，对欺凌者进行严肃处理，包括批评教育、纪律处分、心理辅导等。对情节严重的欺凌者，移交司法机关依法处理。全年共处理校园欺凌事件[X]起，其中批评教育[X]人，纪律处分[X]人，移交司法机关处理[X]人。

做好后续跟踪和帮扶工作：对受害者进行心理疏导和安抚，帮助他们恢复身心健康。对欺凌者进行跟踪教育和帮扶，了解他们的思想动态和行为表现，引导他们认识错误，改正不良行为。同时，加强对班级和学校的管理，营造良好的班级和校园氛围，防止类似事件再次发生。

二、工作成效

1.学生的法律意识和自我保护意识明显增强：通过开展一系列的宣传教育活动，学生对校园欺凌的认识更加深刻，法律意识和自我保护意识明显增强。学生能够自觉遵守法律法规和学校规章制度，不参与校园欺凌行为，遇到校园欺凌事件能够及时报告老师和家长，并采取正确的方法进行应对。

2.校园欺凌事件明显减少：通过加强校园安全隐患排查、建立学生矛盾纠纷排查化解机制等措施，及时发现和消除了可能引发校园欺凌的安全隐患，有效预防了校园欺凌事件的发生。与去年相比，校园欺凌事件的发生率下降了[X]%。

3.校园环境更加安全和谐：通过开展校园欺凌治理工作，学校的校风、学风明显好转，学生之间的关系更加融洽，校园环境更加安全和谐