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2025年心理咨询师《儿童心理学与家庭辅导》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.儿童在23岁时，其语言发展主要表现为（）

A.能说简单的单词

B.能说短句，并开始使用否定句

C.能讲述完整的故事

D.能使用复杂的语法结构

答案：B

解析：23岁的儿童语言发展处于关键时期，能够从单词阶段发展到能够说出包含主谓宾的简单句子，并开始掌握和使用否定句。这个阶段的儿童语言能力还在发展中，还不能讲述完整的故事或使用复杂的语法结构。

2.儿童心理发展的关键期主要是指（）

A.儿童语言发展的某个特定时期

B.儿童认知能力发展的某个特定时期

C.儿童社会性发展的某个特定时期

D.儿童身体发育的某个特定时期

答案：A

解析：儿童心理发展的关键期是指儿童在某个特定时期内，对于某种特定技能或能力的发展最为敏感和容易的时期。其中，语言发展是儿童心理发展中的一个重要方面，因此语言发展的关键期是儿童心理发展的关键期的一个典型代表。

3.家庭辅导中，父母与孩子沟通时应该（）

A.多用命令式语言

B.多使用开放式问题

C.避免与孩子讨论敏感话题

D.总是认同孩子的观点

答案：B

解析：在家庭辅导中，父母与孩子的沟通方式对于孩子的心理发展具有重要影响。使用开放式问题可以鼓励孩子表达自己的想法和感受，有助于建立良好的沟通关系。命令式语言容易让孩子产生抵触情绪，避免讨论敏感话题可能会让孩子的问题得不到解决，总是认同孩子的观点则不利于孩子的独立思考能力的发展。

4.儿童情绪发展的特点不包括（）

A.情绪体验逐渐丰富

B.情绪表达逐渐符合社会规范

C.情绪控制能力逐渐增强

D.情绪体验逐渐单一化

答案：D

解析：儿童情绪发展是一个逐渐丰富的过程，随着年龄的增长，儿童的情绪体验会越来越丰富，能够体验到更多种类的情绪。同时，儿童的情绪表达也会逐渐符合社会规范，情绪控制能力也会逐渐增强。情绪体验逐渐单一化不符合儿童情绪发展的特点。

5.在儿童心理学中，依恋是指（）

A.儿童与父母之间的身体接触

B.儿童与父母之间的情感联系

C.儿童与父母之间的行为模式

D.儿童与父母之间的沟通方式

答案：B

解析：在儿童心理学中，依恋是指儿童与主要照顾者（通常是父母）之间建立的一种特殊的情感联系。这种联系是儿童在早期生活中通过与照顾者的互动而形成的，对于儿童的情感发展和社会性发展具有重要意义。

6.儿童行为问题中，最常见的类型是（）

A.注意力缺陷多动障碍

B.抑郁症

C.焦虑症

D.强迫症

答案：A

解析：儿童行为问题中，注意力缺陷多动障碍（ADHD）是最常见的类型。ADHD是一种神经发育障碍，主要表现为注意力不集中、多动和冲动行为。这些行为问题可能会对儿童的学习、社交和家庭生活产生负面影响。

7.家庭辅导中，父母应该（）

A.强调孩子的优点

B.忽略孩子的缺点

C.只关注孩子的学习成绩

D.只与孩子讨论学习问题

答案：A

解析：在家庭辅导中，父母应该关注孩子的全面发展，包括他们的优点和缺点。强调孩子的优点可以增强他们的自信心，帮助他们建立积极的自我形象。同时，父母也应该帮助孩子认识到自己的不足，并鼓励他们努力改进。

8.儿童认知发展的阶段理论中，皮亚杰认为儿童认知发展的最后一个阶段是（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：D

解析：皮亚杰认为儿童认知发展经历了四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中，形式运算阶段是儿童认知发展的最后一个阶段，通常发生在青春期之后。在这个阶段，儿童能够进行抽象思维和假设推理，能够理解复杂的逻辑关系。

9.儿童社会性发展的关键因素不包括（）

A.家庭环境

B.学校教育

C.同伴关系

D.天赋水平

答案：D

解析：儿童社会性发展是一个复杂的过程，受到多种因素的影响。家庭环境、学校教育和同伴关系都是影响儿童社会性发展的关键因素。家庭环境为儿童提供了最初的社交经验和情感支持，学校教育为儿童提供了更广泛的社交机会和规则学习，同伴关系则帮助儿童学习合作、竞争和解决冲突等社交技能。天赋水平虽然对儿童的发展有一定影响，但并不是影响儿童社会性发展的关键因素。

10.在儿童心理学中，延迟满足是指（）

A.儿童能够等待更长的时间来获得奖励

B.儿童能够理解奖励的价值

C.儿童能够控制自己的冲动行为

D.儿童能够接受较小的奖励

答案：C

解析：在儿童心理学中，延迟满足是指儿童为了获得更大的奖励而愿意等待更长的时间来获得奖励的能力。这种能力反映了儿童的自控能力和长远规划能力。能够理解奖励的价值和能够接受较小的奖励都