专题3.1 列代数式表示数量关系（知识梳理与考点分类讲解）（人教版） （教师版）.docxVIP

专题3.1列代数式表示数量关系（知识梳理与考点分类讲解）

第一部分【知识点归纳】

【知识点一】代数式的概念

用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子叫做代数式.单独的一个数或字母也是代数式.

【要点提示】

单个数字与字母也是代数式;

代数式与公式、等式的区别是代数式中不含等号，而公式和等式中都含有等号;

代数式可按运算关系和运算结果两种情况理解.

【知识点二】代数式的书写规则

1.代数式中出现的乘号通常用“”表示或者省略不写;数与字母相乘时，数应写在字母前面;数与数相乘时，仍用“”号;

2.带分数与字母相乘时，应先把带分数化成假分数后再与字母相乘;

3.在代数式中出现除法运算时，按分数的写法来写;

4.在一些实际问题中，有时表示数量的代数式有单位名称，如果代数式是积或商的形式，则单位直接写在式子后面;如果代数式是和或差的形式，则必须先把代数式用括号括起来，再将单位名称写在式子的后面.

【知识点三】列代数式

列代数式概念：用含有数、字母和运算符号的式子把问题中的数量表示出来就是列代数式.

2正确列出代数式，要掌握以下几点：

列代数式的关键是理解和找出问题中的数量关系;

要掌握一些常见的数量关系如行程问题、工程问题、浓度问题、数字问题等;

要善于抓住问题中的关键词语，如和、差、积、商、大、小、几倍、平方、多、少等.

第二部分【题型展示与方法点拨】

【题型1】代数式的概念

【例1】（23-24七年级上·全国·课堂例题）已知下列各式：①，②8，③，④，⑤，⑥，

⑦，⑧，⑨，⑩，其中代数式有（填写序号）．

【答案】①②③⑤⑦⑧

【分析】根据代数式的定义，逐个进行判断即可．

解：①，是代数式，符合题意；

②8，是代数式，符合题意；

③，是代数式，符合题意；

④，不是代数式，不符合题意；

⑤，是代数式，符合题意；

⑥，不是代数式，不符合题意；

⑦，是代数式，符合题意；

⑧，是代数式，符合题意；

⑨，不是代数式，不符合题意；

⑩，不是代数式，不符合题意；

综上：是代数式的有①②③⑤⑦⑧．

故答案为：①②③⑤⑦⑧．

【点拨】本题主要考查了代数式的定义，解题的关键是掌握代数式定义：代数式是由数和表示数的字母经加、减、乘、除、乘方和开方等代数运算所得的式子，或含有字母的数学表达式称为代数式．注意事项：（1）单独的一个数或者一个字母也是代数式；（2）代数式不能带有“=、≈、≠、≥、≤、、”等表示大小关系的符号．

【变式1】（23-24七年级上·河南新乡·期中）下列各式：，其中代数式的个数是（???）

A．5 B．4 C．3 D．2

【答案】C

【分析】本题考查了代数式，掌握代数式的概念是解题关键．根据代数式的概念：用运算符号把数字与字母连接而成的式子叫做代数式．单独的一个数或一个字母也是代数式，逐项判定即可．

解：题中的代数式有：，

故选：C．

【变式2】（22-23七年级上·广西桂林·阶段练习）下列式子：①；②；③；④⑤；⑥；⑦0．其中是代数式个数的有（）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

【答案】C

【分析】此题考查了代数式，用加、减、乘、除、乘方、开方等运算连接起来的式子叫做代数式，单个的数字或字母也是代数式，根据代数式的定义进行判断即可．

解：①；②；③；④⑤；⑥；⑦0，代数式为①；②；④，⑦0，共4个，

故选：C

【题型2】代数式的书写规则

【例2】（23-24七年级上·全国·课堂例题）下列各式是一些不规范的书写，请将规范写法写在横线处：

（1）；???（2）；??

（3）；???（4）；

(5)；??(6)米．

【答案】米

【分析】根据代数式的书写格式解答即可

解：（1）应写作：；(数字与数字的乘法用“”)

故答案为：；

（2）应写作：，(带分数要化成假分数)

故答案为：；

（3）应写作：，(数字因式写在前面)

故答案为：；

（4）应写作：，(除法写成分数形式)

故答案为：；

(5)应写作：，(乘法中1省略不写)

故答案为：；

(6)米应写作：米，(多项式后带单位要加括号)

故答案为：米．

【点拨】本题考查了代数式．解题的关键是掌握代数式的书写要求：（1）在代数式中出现的乘号，通常简写成“”或者省略不写；（2）数字与字母相乘时，数字要写在字母的前面；（3）在代数式中出现的除法运算，一般按照分数的写法来写．带分数要写成假分数的形式，