统编版新教材小学一年级语文上册第七单元第7课《两件宝》名师教案（第二课时）.docxVIP

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第七单元课文⑦两件宝

【教学目标】

认识“件、有”等10个生字。会写“和、也”等4个字。

正确朗读课文。背诵课文。

学习提取文中明显的信息，初步懂得首脑并用才能有创造的道理。

【教学重难点】

1.认识“件、有”等10个生字。会写“和、也”等4个字。

2.正确朗读课文。背诵课文。

【教学准备】多媒体课件

【教学课时】2课时

第2课时

◆课时目标

1.认识“也、办、到”等6个生字。会写“也、又、才”等3个字。

2.正确朗读课文。背诵课文。

3.初步懂得首脑并用才能有创造的道理。

一、游戏导入，激趣回顾

1.游戏：点亮灯泡。

3.背诵第1、2句，思考：课文中的两件宝能做什么。

二、朗读课文，理解内容

1.自由读3-5句，注意节奏。

①师：我们已经知道了双手和大脑是人的两件宝，现在请你读一读第3、4、5句，思考：为什么要“用手又用脑”？用“——”画出先关语句。

②师生交流反馈：用手又用脑，才能有创造。

2.教师范读，学生跟读，注意读准“不”的变调。

3.随文识字。

（1）识记“又”字。

①用熟字减偏旁识记。双-又=又

②借助语境识字，体会“又”的意思。

师：同学们，天气预报说今天和明天都有雨，我们就可以说今天下雨了,明天又要下雨。那天气预报说今天和明天都是晴天，谁来说一说今天和明天的天气？（今天是晴天，明天又是一个大晴天）