2025年教育行政管理师资格考试《学校管理与领导理论》备考题库及答案解析.docxVIP

2025年教育行政管理师资格考试《学校管理与领导理论》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.学校领导者在学校管理中扮演的核心角色是（）

A.事务管理者

B.决策者

C.执行者

D.监督者

答案：B

解析：学校领导者需要在学校管理中做出关键决策，影响学校发展方向和师生发展，因此决策者是其核心角色。事务管理者、执行者和监督者都是学校管理中的重要职责，但并非领导者最核心的角色。

2.下列哪项不属于学校管理中的“情境领导”理论的主要内容（）

A.领导风格需要根据下属成熟度调整

B.领导者应保持一致的风格

C.强调领导者与下属的沟通

D.根据情境需求灵活变换领导方式

答案：B

解析：“情境领导”理论强调领导风格应根据下属的成熟度和具体情境灵活调整，而非保持一致的风格。该理论重视领导与下属的沟通，并主张根据不同情境变换领导方式。

3.学校管理者在推行改革时，最有效的沟通策略是（）

A.仅通过正式文件传达

B.强制要求所有成员执行

C.多渠道沟通，并倾听反馈

D.仅依赖口头汇报

答案：C

解析：有效的改革推行需要多渠道沟通，包括正式文件、会议、非正式交流等，并积极倾听师生反馈，以调整策略。仅依赖单一渠道或强制执行都可能导致改革失败。

4.学校管理中，“人本主义”管理理念的核心是（）

A.以规章制度约束员工

B.强调物质激励

C.尊重个体，注重发展

D.严格绩效考核

答案：C

解析：“人本主义”管理理念强调以人为本，尊重每个员工的个体差异和发展需求，创造支持性环境。这与严格约束、物质激励或单一绩效考核的管理方式有本质区别。

5.以下哪项不是学校管理者进行有效授权的要点（）

A.明确授权任务和责任

B.给予足够的自主空间

C.授权后完全不管

D.建立问责机制

答案：C

解析：有效授权需要明确任务、给予自主空间，并建立问责机制以确保责任落实。完全不管会导致管理失控，违背授权初衷。

6.学校管理者在处理师生冲突时，应优先采取的方法是（）

A.立即做出评判

B.调解沟通，了解各方诉求

C.将责任完全归咎于一方

D.等待上级指示

答案：B

解析：处理冲突时，应首先通过沟通了解各方立场和诉求，进行调解。立即评判、归咎责任或等待指示都可能激化矛盾或延误处理。

7.构建高效学校管理团队的关键要素是（）

A.成员数量越多越好

B.明确分工与协作机制

C.所有成员保持一致意见

D.领导者个人能力突出

答案：B

解析：高效管理团队需要成员明确分工，并建立有效协作机制。成员数量、意见一致或领导者个人能力并非关键，关键在于团队运作方式。

8.学校管理者进行绩效评估时，最应关注的是（）

A.评估结果是否公平

B.被评估者的反应

C.评估标准是否量化

D.评估对改进的指导意义

答案：D

解析：绩效评估的最终目的是指导改进和发展，因此评估对改进的指导意义最为重要。公平性、被评估者反应和量化标准都是重要方面，但不是最核心的关注点。

9.推动学校持续改进最有效的管理方法是（）

A.定期检查，确保达标

B.鼓励创新和反思

C.严格执行现有制度

D.减少管理成本

答案：B

解析：持续改进需要组织鼓励创新思维和定期反思，以发现问题和改进机会。定期检查、严格执行或单纯减少成本都无法实现真正意义上的持续改进。

10.学校领导者提升管理效能最基础的工作是（）

A.参加管理培训

B.深入了解师生需求

C.制定详细工作计划

D.加强与其他学校的交流

答案：B

解析：提升管理效能的基础是深入了解服务对象（师生）的真实需求，以此为基础开展工作。培训、计划和交流都是重要途径，但并非最基础的工作。

11.学校管理者在制定学校发展规划时，首要考虑的因素是（）

A.当地竞争对手的情况

B.学校自身的优势和特色

C.上级部门的政策要求

D.社会上的流行趋势

答案：B

解析：学校发展规划应立足于自身，充分发挥优势，形成特色。虽然外部环境如竞争对手、政策要求、社会趋势等也需要考虑，但学校自身的实际情况是制定规划的基础和首要因素。

12.以下哪项行为最能体现学校管理者体现了“服务型领导”的理念（）

A.严格监督教师完成教学任务

B.为师生提供发展支持和资源

C.优先处理与上级部门的关系

D.建立严格的学校规章制度

答案：B

解析：“服务型领导”强调领导者为师生服务，提供支持和资源，帮助师生成长。严格监督、优先处理对上关系、建立严格制度更多体现控制型或管理型领导的特征。

13.学校管理者在面临多种突发状况时，维持秩序的关键在于（）

A.及时发布官方通报

B.明确责任分工，协调各方

C.启动最