统编版7年级下册道德与法治期末专题训练：分析说明题（含答案）.pdfVIP

统编版七年级下册道德与法治期末专题训练：分析说明题

1．阅读材料，简明扼要回答问题。

在学校举办的“爱劳动·颂祖国”主题演讲比赛现场，初二(3)班的晓妍同学，原本

准备得十分充分，可是上台看到台下众多老师和同学，瞬间紧张得心跳加速，声音都有些颤

抖，演讲开头出现了明显卡顿，她当时满心懊恼，情绪低落到极点。但当她看到教室后面墙

上悬挂的五星红旗，想到无数革命先烈为祖国英勇献身的画面，内心涌起强烈的爱国情感，

她努力调整状态，声音逐渐洪亮坚定，演讲内容也愈发流畅生动，富有感染力，最终赢得了

台下观众热烈的掌声。

(1)请分析晓妍在演讲过程中情绪变化对她的影响。

(2)结合材料，阐述爱国情感在晓妍演讲中发挥了怎样的作用。

2．阅读材料，分析回答

情景一下面是甲、乙、丙、丁四位同学的情绪体验，请你阅读并回答问题。

甲同学：这次数学测试我得了满分，我非常开心，不过我不会骄傲，我会继续努力。

乙同学：为什么我的努力总也得不到回报，我总是考不出好成绩？我真的好郁闷啊！

丙同学：当我感到委屈的时候会在适当的场合痛哭一场。

丁同学：约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这

时我想到春天是播种的季节，便赞叹道：“这真是一场及时而！”

(1)结合情景一从甲、乙两位同学的对话中可以看出情绪具有怎样的作用？

(2)结合情景一请你分析丙同学和丁同学分别用了什么方法调节情绪？

情景二夜晚小美独自在公园散步，不久后便被一名陌生男子拦住，男子言语轻佻，

询问她一些关于女性私密的问题，还试围用手拉她的胳膊，不让她离开。

(3)结合情景二和所学知识，说说我们应该如何保护自己？并说明如果你是小美，遇到这种

情况你会采取哪些具体应对措施？

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．为增强学生的综合素质、丰富学生的课外生活，某校七年级（）班决定举办一次野外实

践活动。请你参与其中，完成下列任务

镜头一同学们相约坐车到达目的地之后，班主任做出了以下安排：

先自行结伴，每六个人为一个小组，三名男生三名女生。

小组内男生负责搬运行李、清理障碍，开辟道路；女生负责布置露营地、准备食物和

饮料、整理装备和物品，拍照记录。

(1)请你结合所学知识，谈谈班主任做出上述安排的依据。

镜头二一切安置妥当后，老师组织同学们进行了一场趣味横生的活动。在活动中，

小霞主动和男生互动并共同参与游戏，而小雨则略显羞涩，不好意思与男生互动。

(2)请你谈谈与异性交往时应注意什么。

镜头三次日，同学们去爬山，小雨由于背包过重慢慢掉队，一个人变得沮丧。这时，

班长小明主动返身走向小雨，从小雨肩上接过背包，不断鼓励他，最终两人成功赶上了队伍。

小雨深受感动，小明也很开心，觉得所有的疲惫都在这一刻烟消云散。

(3)小明在此过程中展现出了感。结合镜头三，谈谈我们应该如何管理情绪？

4．青少年正处于生理和心理变化的关键时期，在出现种种烦恼、矛盾时经常会不知

如何面对和解决。青春期的烦恼和矛盾永远是少男少女关注的话题。为了让青春更快乐，为

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了从青春的烦恼中解脱，某校七年级（）班举行了以“多彩青春”为主题的主题班会。如

果你是班级中的一员，请你完成下列任务。

(1)营造气氛：为了给主题班会渲染气氛，请你拟写两条宣传标语。

(2)心事点击：当青春悄悄来临，你有烦恼吗？请写出两个让你或你的同学最烦恼的事情。

(3)指点迷津：请从你写出的烦恼中，选出其中一个，为自己或你的同学指点迷津。

(4)献计献策：请你给主题班会做一个小结，提醒同学们正确认识青春期的烦恼和困惑。

5．参观完革命圣地后，小慧的心视频讲解里久久不能平静。每当想起在革命圣地看

到的历史文物，小慧总能感受到那份跨越时空的热血与信仰，心中充满了敬畏。当小慧跟爸

爸谈起她的内心感受时，爸爸语重心长地说道：“不同的情感带给我们不同的人生体验，如

何获得积极的情感体验并得到成长，是我们一生的课题。”

(1)请你指出材料中划线部分的情感属于什么类型。

(2)请你为小慧收获积极的情感体验给出两条建议。（须有具体的行动）

旅行结束回到家后，小慧在笔记本上整理了自己对这次旅行中发生的事件及相关感受：

事件及感受▲在旅途中，我经常跟爸爸妈妈闹别扭，我也不知道自己这是怎么了。

▲在古镇里，我想买一个玩偶，但是妈