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福建广播电视大学工商公司管理专业（专科）集中实践环节实施细则

(2月修订）

福建广播电视大学工商公司管理专业（专科)培养的是应用型高等专门人才，规定学生系统掌握当代管理理论知识,系统掌握公司经营管理的基本理论、基本知识、基本方法，具备公司综合管理的基本素养和技能,可以运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题。该专业融理论、技能于一体，应用性较强。为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生完成学业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节。本专业集中实践性教学环节包含社会调查和毕业论文两项内容。具体内容和规定如下：

一、社会实践

社会实践是指学生实地从事一项调查研究或管理、营销实践活动,也可以是进行一项模拟实践活动,目标是增强学生对管理实践活动的了解,锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力,培养学生的专业素养。它是培养和训练学生结识和观测社会技能的重要教学环节，是贯彻素质教育理念的重要伎俩。它不仅规定学生对本专业所学知识和技能进行综合运用,而且使学生经过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。各地电大应依照本专业的特点和需要，主动建立和充分运用实习基地,为圆满完成社会实践发明有利条件。

（一)方式

社会实践是培养、训练学生观测社会、结识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅规定学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生经过对关键或焦点问题进行社会实践，圆满完成学习计划，实现教学目标。

本专业的社会实践推荐采取社会调查方式，即由学生自主拟定调查题目，报本地电大审核批准，学生依照题目开展调查活动,写出调查报告(或体会）。

(二）内容

工商管理专业的社会实践必须具备专业特色，活动内容应该在经营决议管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等范围内。为以便学生选题，特提供如下题目供参考:

１．调查公司市场环境，分析公司机遇与威胁；

2．为公司设定战略目标;

3.调查公司组织结构是否与公司战略相一致；

４.如何调感人的主动性、主动性与发明性;

５．人力资源规划与招聘计划;

6.人力资本投资及其成本与投资收益分析;

7．工作分析与评价;

8.员工队伍建设（培训）与人力资源开发;

９.人力资源薪酬体系的建立与完善；

10.劳动保障与职业计划管理;

11．如何成为优异的领导者;

12．如何以人为本，推动组织变革与发展；

13．需求分析;

14.消费者行为分析；

１5．各种类型的市场分析;

16.商务谈判;

１7.公司组织结构研究；

1８.公司文化模式研究；

1９．某一项营销筹划或商业计划;

２０.电子商务在我国的应用与模式研究；

2１.关于西部大开发问题的研究；

２2．关于各种零售业态的研究；

２3．关于公司实施名牌战略的研究；

24．广告策略研究；

25.公司文化研究；

26．各项管理职能的研究；

27．财务预算方案；

2８.财务决算报告；

29.财务筹资方案；

30.投资项目分析;

31．财务情况分析报告。

(三)规定

1、工商管理专业的学生，必须参加社会实践。

2、开展社会实践的时间由学生自主安排,学生向所在学校（分校以上）提出申请，学校批准后，负责安排指导教师,实践活动完成后,由学校组织评估成绩。在学生修满最低毕业学分的６0%以上时应完成社会实践。社会调查的时间不少于三周。

3、进行社会调查的学生要依照选题列出提要(包含调查对象和调查内容）,作好调查过程记录(不少于３0０字),并依照调查成果写出调查报告。

调查报告的内容应包含：调查对象通常情况、调查内容,调查成果，调查体会。字数规定不少于字，统一采取机打形式,A4纸张。调查报告规定语言简洁、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实;结论要有理、有据。社会调查报告文字材料不少于字。

社会调查考核表使用省电大设计的模板(见附表1），由省电大教材服务中心统一印制。

（四）指导教师

１、指导教师条件:

(1)具备认真的工作态度和丰富的专业知识,熟悉电大教学情况。

(２）具备相应专业本科及以上学历,且有中级及以上专业技术职务,具备3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。

（3)对师资较缺少的地区，经审批可适当放宽专科社会实践指导教师条件，但必须具备如下条件：具备相应专业本科及以上学历或有中级及以上专业技术职务，同时具备2年以上电大相应专业教学经历。

分校实践环节指导小组负责审核工作站(教学点）指导教师资格，并做好资料建档工作。

2、指导教师职责:

(1）依照实践教学工作的具体规定和安排，制订具体工作计划。

（2）拟定选题,对学生实践全过程进行指导,