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教师招聘考试教育综合知识测试题

单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育学作为一门独立的学科萌芽于哪位思想家的著作？

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

2.下列哪一项不属于我国基础教育课程改革的具体目标？

A.实现课程功能的转变B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

D.关注学生的学习过程和体验

C.强调接受学习

3.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是？

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

4.在教育目的的价值取向上，个人本位论的代表人物不包括？

A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.福禄贝尔

5.我国最早采用班级授课制的是哪一年？

A.1856年B.1862年C.1902年D.1904年

6.德育过程中，知、情、意、行的关系是？

A.相互独立B.以知为基础C.以行为开端

D.完全同步发展

7.智力的核心成分是？

A.观察力B.记忆力

C.思维力

D.想象力

8.下列哪一项不属于布鲁姆的教学目标分类？

A.认知领域B.情感领域C.动作技能领域

D.意志领域

9.在我国现行学制中，小学与初中阶段的学制年限一般属于？

A.“六三制”B.“五四制”C.“九年一贯制”D.以上均可

10.皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童思维特点是？

A.具体形象性B.抽象逻辑性C.自我中心性D.形式运算

多项选择题（每题4分，共40分）

1.下列哪些属于我国现阶段的教育方针内容？

A.教育必须为社会主义现代化建设服务

B.教育必须与生产劳动相结合

C.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

D.全面推进素质教育

2.教师在备课时应编写的计划包括？

A.学期教学进度计划

B.单元教学计划

C.课时计划

D.总教学计划

3.影响人的发展的主要因素有？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体的主观能动性

4.下列哪些属于班级管理的功能？

A.有助于实现教学目标B.维持班级秩序

C.形成良好的班风D.锻炼学生能力，学会自治自理

5.下列哪些属于元认知策略？

A.计划策略B.监控策略

C.调节策略

D.组织策略

6.现代教育制度的发展趋势包括？

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育并延长义务教育年限

C.高等教育大众化

D.终身教育体系的建构

7.课程资源的开发和利用应遵循的原则有？

A.优先性原则

B.适应性原则

C.经济性原则

D.参与性原则

8.下列哪些属于品德的心理结构？

A.道德认识B.道德情感C.道德意志

D.道德行为

9.教学评价的基本类型包括？

A.诊断性评价B.形成性评价

C.总结性评价

D.绝对性评价

10.教师职业角色的多样性体现在哪些方面？

A.传道者B.授业解惑者C.示范者

D.管理者和朋友

判断题（每题2分，共20分）

1.教育是人类社会特有的现象，与动物界的教育没有本质区别。（）

2.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）

3.德育过程就是品德形成过程。（）

4.在智育过程中，教学起主导作用。（）

5.全面发展就是指学生的德、智、体、美、劳各方面平均发展。（）

6.学生的主体地位是在教师的主导下逐步确立的。（）

7.发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。（）

8.课程就是一门学科。（）

9.遗传素质是人的身心发展的前提，为人的发展提供可能性。（）

10.课外校外教育是正规教育的必要补充。（）

填空题（每题2分，共20分）

1.教育具有________、经济、文化等功能。

2.我国古代教育家孔子提出的教学原则是________。

3.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与________之间的

矛盾。

4.课程评价的主要模式有目标评价模式、目的游离评价模式和________。

5.布鲁纳认为学习的实质是主动地形成________。

6.学生的权利主要包括受教育权、人身权和________。

7.我国中小学常用的教学方法有讲授法、谈话法、讨论法、________等。

8.个体身心发展的规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和________。

9.班主任工作的中心环节是________。

10.课外活动的基本组织形式是________。

答案：

单项选择题：1.B2.C3.A4.C5.B6.B7.C8.D9.D10.C

多项