新部编版二年级语文上册《语文园地二》核心素养教学设计.docxVIP

课时教学设计

课题

语文园地二

课型：新授课

课时：第一课时

授课时间

第周年月日第节周节数：

1.核心素养目标：

①文化自信：懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，认识“丑、恨”等10个生字，会写“丑、诚”2个字。

②语言运用：背诵民谣《数九歌》，了解数九气候变化。读懂其中蕴含的气候知识，感受民俗文化。

③思维能力：阅读《十二月花名歌》，初步了解正月至腊月中每月开花的花名和特点。

④审美创造：培养爱阅读，爱积累的好习惯。

思政元素：通过课文的学习，让学生学习阅读的方法，养成提问的习惯。

2.学习重点难点：

背诵关于中华美德的名言，初步了解名言的意思。

具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查字典的好习惯。

3.教学准备：课件《新华字典》

4.学习活动设计：（第一课时）

环节一：学习方法，迁移运用

教师活动：

1.区分用法。

2.指导学生读识字加油站的泡泡提示框，小结：知道一个字的读音时，我们可以用音序查字法查字典；遇到不认识的字时，我们可以用部首查字法查字典。

3.掌握步骤。

（1）如果要用部首查字法查“诚”字，该怎样做呢？请同学们先读一读课本上的查字典步骤，看明白了，再说给同桌听一听。教师巡视指导，参与到学生的交流讨论中。

（2）交流部首查字法的步骤。谁来说一说部首查字法有哪些步骤？请“小老师”来讲讲。

6.①确定所查字的部首和笔画数。②从“部首目录”中找到相对应的部首和它所在的页码。

7.相机提醒：以“诚”字为例，从“部首目录”对应的“二画”中找出“讠”和它所在的页码，而不是“诚”字所在的页码。③在“检字表”中找到要查的字在正文中的页码。④按照页码，在正文中就可以查到这个字了。交流：字典上有所查字的哪些信息？（读音、意思、组词等）小结：遇到不认识的字我们可以用部首查字法查字典。

学生活动：

1.读一读课本上的查字典步骤。

2.将步骤说给同桌听一听。

3.交流部首查字法的步骤。

4.交流：字典上有所查字的哪些信息？

活动意图：在学习部首查字法查字典的过程中，设计内容环环相扣，螺旋上升。通过引入状状阅读时遇到困难的情境，激发学生的兴趣，让学生轻松学习部首查字法，再恰当运用这种方法，逐步提升识字能。

环节二：指导练习，训练提升

教师活动：

1.同学们，掌握了部首查字法，动手试试吧！（课件出示课本第25～26页的两道练习题）

2.再练一练。学生独立在课本上完成两道练习题，教师巡视指导，帮助遇到困难的学生。

3.交流展示。由学生汇报完成的情况，师生共同评议，给全部正确的学生点赞。

学生活动：

1.学生做练习题。

2.学生独立在课本上完成两道练习题。

3.学生汇报完成的情况。

活动意图：巩固练习、动手操作，进一步深化对知识的理解。

环节三：识记生字，指导书写

教师活动：

1.同学们已经完成了课本上的两道练习题，第二题下面的双横线中的10个字是我们要认识的生字。前面查字典我们已经认识了“恨、诚、假、漠、富、饥”6个字，剩下的4个字谁来认一认：丑、虚、助、贫。

2.学生查字典，汇报“丑、虚、助、贫”四个字查询的结果。

3.田字格中有两个要求我们会写的字，谁来说一说书写的要点？指导书写。

诚：“讠”+“成”=“诚”。右部“成”的第二笔撇要写长一些，穿插进左部“讠”的下面。

学生活动：

1.完成课本上的两道练习题。

2.学生查字典，汇报“丑、虚、助、贫”三个字查询的结果。

3.学生说一说书写的要点

活动意图：学生动手查字典，并及时汇报结果，能强化学生对查字典步骤的熟悉程度。

环节三：课堂小结

教师活动：

同学们，这节课知道一个字的读音时，我们可以用音序查字法查字典；遇到不认识的字时，我们可以用部首查字法查字典。复习查字典步骤。

学生活动：

看清部首数笔画，部首目录查页码。

除去部首数笔画，检字表里找到它。

再看页码翻正文，竖线两边仔细查。

四个步骤分清楚，记忆部首查字法。

活动意图：培养学生的归纳总结能力以及语言表达能力。

5.作业设计

基础作业：复习部首查字法儿歌。

巩固作业：练习用部首查字法查自己或家人的姓名。提升作业：阅读课外书籍15分钟。

6.板书设计

语文园地

学习查字典

课时教学设计

课题

语文园地二

课型：新授课

课时：第二课时

授课时间

第周年月日第节周节数：

1.核心素养目标：

①文化自信：图文结合，通过朗读、讨论、讲解等方法理解名言的意思，感受中华传统文化的魅力。

②语言运用：借助拼音，正确、流利地朗读《十二月花名歌》，培养独立阅读的兴趣，了解农历各月份开花的花名及其特点，感受大自然的奇妙。

③思维能力：具有运用字典独立识字的能力，