23.司马光 第二课时(教学设计)语文统编版五四制三年级上册(新教材).docxVIP

23.司马光 第二课时(教学设计)语文统编版五四制三年级上册(新教材).docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

课题

23司马光

统编版

三年级上册

第八单元

第2课时

学校

授课班级

授课教师

学习目标

1.感受文中人物形象,体会司马光沉着冷静、机智勇敢的品质。

2.能借助注释,用自己的话讲故事。

学习

重难点

1.体会司马光沉着冷静、机智勇敢的品质。

2.能借助注释,用自己的话讲故事。

学情分析

经过第一课时的学习,学生已经对文言文的形式有了一定的了解,能够正确朗读和背诵课文,也初步理解了课文大意。在本课时中,学生需要进一步深入理解课文,感受人物形象和品质。三年级学生对于人物品质的理解可能还停留在表面,需要教师引导他们通过对文中词句的分析和对比,来深入体会司马光的沉着冷静和机智勇敢。同时

您可能关注的文档

文档评论(0)

k12学习资料 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

k12学习资料

领域认证该用户于2023年06月02日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档