高考物理一轮复习 知识点44：板块模型的力与能量问题（拔尖原卷版）.docxVIP

知识点44：板块模型的力与能量问题

【知识思维方法技巧】

应用动力学和能量观点解决板块问题的方法：

（1）动力学分析：分别对滑块和木板进行受力分析，根据牛顿第二定律求出各自的加速度；从放上滑块到二者速度相等，所用时间相等，由t＝eq\f(Δv2,a2)＝eq\f(Δv1,a1)，可求出共同速度v和所用时间t，然后由位移公式可分别求出二者的位移．滑块、木板两者发生相对滑动的条件是摩擦力为滑动摩擦力，二者加速度不相等。

（2）共速后板块的运动分析，假设两物体间无相对滑动，先用整体法求出一起运动的加速度，再用隔离法求出滑块“所需要”的摩擦力Ff，比较Ff与最大静摩擦力Ffm的关系，若FfFfm，则发生相对滑动。

（3）功和能分析：对滑块和木板分别运用动能定理，或者对系统运用能量守恒定律．如图所示，要注意区分三个位移：

①求摩擦力对滑块做功时用滑块对地的位移x滑；

②求摩擦力对木板做功时用木板对地的位移x板；

③求摩擦生热时用Q＝Ffl相对，l相对为相对滑动的板块间相对滑动路径的总长度．

（4）位移关系

滑块从木板的一端运动到另一端的过程中，若滑块和木板沿同一方向运动，则滑块的位移大小和木板的位移大小之差等于木板的长度；若滑块和木板沿相反方向运动，则滑块的位移大小和木板的位移大小之和等于木板的长度。

考点一：板块模型在水平面运动的力与能量问题

题型一：板块在光滑水平面运动模型

类型一：无外力模型

【典例1a拔尖题】如图所示，半径的圆弧轨道固定在竖直平面内，轨道的一个端点A和圆心O的连线与水平方向的夹角，另一端点B为轨道的最低点，B点右侧的光滑水平面上紧挨B点静止放置一木板，木板质量上表面与B点等高。质量的物块（可视为质点），在A点沿切线方向以的初速度进入轨道且沿着轨道下滑，到达B点时以的速度滑上木板。已知物块与木板间的动摩擦因数，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，，求：

（1）物块从轨道的A点运动至B点的过程中克服摩擦力所做的功；

（2）若木板足够长，求从物块刚滑上木板至两者共速的过程中，由于摩擦而产生的热量Q。

【典例1a拔尖题对应练习】如图所示，有一个可视为质点的质量为m＝1kg的小物块，从光滑平台上的A点以v＝3m/s的初速度水平抛出，到达C点时，恰好沿C点的切线方向进入固定在水平地面上的光滑圆弧轨道，最后小物块滑上紧靠轨道末端D点的质量为M＝3kg的长木板。已知木板上表面与圆弧轨道末端切线相平，木板下表面与水平地面之间光滑，小物块与长木板间的动摩擦因数μ＝0.3，圆弧轨道的半径为R＝0.5m，C点和圆弧的圆心连线与竖直方向的夹角θ＝53°，不计空气阻力，求：(g＝10m/s2，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6)

(1)A、C两点的高度差；

(2)小物块刚要到达圆弧轨道末端D点时对轨道的压力；

(3)要使小物块不滑出长木板，木板的最小长度。

类型二：外力拉滑块模型

【典例1b拔尖题】如图所示，质量M＝4kg、长L＝2m的木板A静止在光滑水平面上，质量m＝1kg的小滑块B置于A的左端．B在F＝3N的水平恒力作用下由静止开始运动，当B运动至A的中点时撤去力F.A、B之间的动摩擦因数μ＝0.2，g取10m/s2.求：

(1)撤去F之前A、B的加速度大小a1、a2；

(2)F对B做的功W；

(3)整个运动过程中因摩擦产生的热量Q.

【典例1b拔尖题对应练习】如图所示，在光滑水平轨道的右端有一弹性挡板，一质量为M＝0.5kg的木板正中间放有一质量为m＝2kg的小铁块(可视为质点)静止在轨道上，木板右端距离挡板x0＝0.5m，小铁块与木板间动摩擦因数μ＝0.2。现对小铁块施加一水平向右的外力F，木板第一次与挡板碰前瞬间撤去外力。若木板与挡板碰撞时间极短，反弹后速度大小不变，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g＝10m/s2。

（1）要使小铁块与木板发生相对滑动，求水平向右的外力F的最小值；

（2）若水平向右的外力F＝10N，求木板第一次与挡板碰撞前经历的时间；

（3）若水平向右的外力F＝10N，木板第一次与挡板碰前瞬间撤去外力，铁块和木板最终停下来时，铁块刚好没有滑出木板，求木板的长度。

类型三：外力拉长木板模型

【典例1c拔尖题】如图所示，光滑水平面上有一木板，质量M＝1.0kg，长度L＝1.0m．在木板的最左端有一个小铁块(可视为质点)，质量m＝1.0kg.小铁块和木板之间的动摩擦因数μ＝0.30.开始时它们都处于静止状态，某时刻起对木板施加一个水平向左的拉力F将木板抽出，若F＝8N，g取10m/s2.求：

（1）抽出木板的过程中摩擦力分别对木板和铁块做的功；

（2）抽出木板的过程中由于摩擦产生的内能Q.

【典例1c拔尖题对应练习】如图，质量M＝8kg的小车停放在光滑水平面上，