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高职汽车维修专业综合实训教学设计方案

一、实训课程概述

汽车维修专业综合实训是高职汽车类专业教学体系中的核心实践环节，旨在通过系统化、项目化的实战训练，整合学生前期所学的专业知识与单项技能，培养其综合运用能力、故障诊断思维、团队协作精神及职业素养，最终达到行业对高素质技术技能型汽车维修人才的岗位要求。本实训课程强调理论与实践的深度融合，突出“做中学、学中做”的职业教育特色，为学生顺利从校园过渡到职场奠定坚实基础。

二、实训目标

（一）知识目标

1.掌握现代汽车各主要系统（发动机、底盘、车身、电气及电子控制系统）的结构组成、工作原理及相互联系。

2.熟悉汽车维修行业常用的技术标准、操作规程及安全规范。

3.了解汽车新技术、新工艺、新材料在维修实践中的应用。

4.理解汽车故障诊断的基本思路、常用方法及流程。

（二）技能目标

1.能够熟练运用汽车维修工具、量具、检测设备（如解码器、示波器、万用表等）对车辆进行规范检查与测量。

2.能够对汽车常见及典型故障进行分析、诊断，并制定合理的维修方案。

3.具备独立或协作完成发动机机械系统、电控燃油喷射系统、自动变速器、制动系统、转向系统、悬挂系统、汽车电气设备等典型故障排除的能力。

4.能够规范填写维修工单、检测报告等技术文件。

5.初步具备汽车维修业务接待、客户沟通及维修质量检验的基本技能。

（三）素质目标

1.培养严谨细致的工作态度和精益求精的工匠精神。

2.树立安全第一、规范操作的职业意识。

3.提升分析问题、解决问题的逻辑思维能力和创新能力。

4.增强团队协作、沟通表达及组织协调能力。

5.养成良好的职业道德、敬业精神和服务意识。

三、实训对象与学时学分

本方案适用于高职汽车检测与维修技术、汽车电子技术等相关专业三年级学生，建议安排在第六学期，总学时根据专业人才培养方案设定，一般为若干周（或若干学时），可根据实际情况分阶段进行。

四、实训内容与学时分配（建议）

本实训采用项目导向、任务驱动的教学模式，将实训内容分解为若干典型工作项目，每个项目包含若干具体工作任务。

（一）项目一：汽车进厂检验与维护作业

1.任务1：接车与客户沟通

*内容：模拟客户接待场景，记录客户报修信息，进行初步问询与车辆信息核对。

*目标：掌握规范的接车流程和有效的客户沟通技巧。

2.任务2：车辆外观及基本状况检查

*内容：车辆识别代号（VIN）解读，油液液位检查，轮胎状况（胎压、磨损、花纹）检查，灯光、喇叭、雨刮等电器设备功能检查。

*目标：能够对车辆进行全面的进厂初步检查，并准确记录。

3.任务3：定期维护作业

*内容：根据车辆维护手册，模拟执行某车型的定期维护项目（如更换机油机滤、空滤、检查制动片厚度、紧固底盘螺栓等）。

*目标：掌握规范的维护作业流程，正确使用相关工具和材料。

（二）项目二：发动机电控系统故障诊断与排除

1.任务1：发动机无法启动故障诊断

*内容：围绕点火系统、燃油供给系统、进气系统等可能导致发动机无法启动的原因，进行故障码读取、数据流分析、部件检测与线路排查。

*目标：能够运用诊断设备和工具，遵循故障诊断流程，准确判断并排除发动机无法启动的典型故障。

2.任务2：发动机怠速不稳/加速不良故障诊断

*内容：针对发动机常见的怠速抖动、加速无力等现象，进行症状分析、数据采集与分析、相关传感器（如氧传感器、节气门位置传感器）及执行器（如喷油器、怠速控制阀）的检测。

*目标：培养对发动机动态工况故障的分析能力和排除技能。

（三）项目三：汽车底盘系统检修

1.任务1：自动变速器常见故障诊断

*内容：针对自动变速器打滑、冲击、无前进档/倒档等故障，进行基础检查、油液分析、故障码读取及液压控制系统、电子控制系统的初步检测。

*目标：了解自动变速器的基本检修思路，能够对常见故障进行初步判断和排除。

2.任务2：制动系统故障检修

*内容：模拟制动不良、制动跑偏、ABS故障灯点亮等场景，进行制动液检查与更换、制动片/盘检查、制动管路排气、ABS系统故障码读取与数据分析。

*目标：掌握制动系统的安全检查和基本维修技能，认识ABS系统的作用及基本故障处理。

（四）项目四：汽车电气与电子系统检修

1.任务1：汽车充电系统与启动系统故障检修

*内容：针对发电机不发电、蓄电池亏电、起动机不工作等故障，进行部件检测、线路排查与修复。

*目标：熟练掌握充电系和启动系的故障诊断与排除方法。

2.任务2：汽车车身电器设备故障检修

*内容：选择典型车身电器（如空调系统、照明系统、中控门锁、电动车窗）的常见故障进行诊断与排除。

*目标