第五课 《文化创新》复习.pptVIP

第五课《文化创新》复习;1．文化创新的源泉和动力

(1)社会实践是文化创新的源泉。离开社会实践，人们就不能进行有价值的文化创造。

(2)社会实践是文化创新的动力

①社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；

②社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充分的条件。;2．文化创新的意义

(1)文化创新的必要性

文化发展的实质，就在于文化创新，文化创新是社会实践发展的必然要求。

(2)文化创新的重要性

①创新是文化富有生机与活力的重要保证。

②文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

;3．文化创新的主体

(1)主体：人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。

(2)要求：文化创新必须关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。

【温馨提示】不能认为“文化创新来自创作者的灵感，主要依靠文化创作者的聪明才智”。文化创新与创作者的聪明才智分不开，但社会实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是文化创新的主体。;重难突破

正确理解社会实践与文化创新的辩证关系：

社会实践与文化创新的辩证关系包括两个方面：一是社会实践是文化创新的源泉和动力，二是文化创新对社会实践具有推动作用。

(1)社会实践是文化创新的源泉和动力。文化发展的实质，就在于文化创新。社会实践的发展是文化创新的动力和基础，新的文化形态的诞生、旧的文化形态的消亡和先进文化的发展，都是在社会实践中实现的。

(2)文化创新又可以推动社会实践的发展。文化创新要适应社会实践的需要创建新文化，发展先进文化，更好地为社会实践服务。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。

(3)二者关系如下：

;4．创新与继承的关系

(1)不能离开传统文化，空谈文化创新。离开传统文化，文化创新就失去了根基。

(2)体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力中。

【温馨提示】结合前面一课中“文化继承与发展的关系”理解。;5．交流、借鉴与融合

教材P53—54页

【温馨提示】

交流借鉴融合≠文化一致或文化趋同;6．如何实现文化创新？

途径：1、2、3

其他：主体、必由之路、方向等;单元总结提升;易错辨析

1．[2014·北京卷，25①]民族文化是文化创新的源泉和动力。()

×[提示]社会实践是文化创新的源泉和动力。

2．[2014·重庆卷，8④]传统文化是文化创新的不竭源泉。()

×[提示]社会实践是文化创新的不竭源泉，传统文化是文化创新的根基。

3．[2013·北京卷，25C]教育是文化创新的根本动力。()

×[提示]社会实践是文化创新的根本动力。

4．[2011·天津卷，4B]文化创新决定社会实践的发展。()

×[提示]社会实践决定文化创新，文化创新可以推动社会实践的发展。

;易错辨析

5．[2015·海南卷，15①]县政府的做法体现了政府在文化创造中的主体作用。()

×[提示]人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体

6．[2015·江苏卷，20A]教育是文化创新的根本途径。()

×[提示]立足于社会实践是文化创新的根本途径。

7．[2014·天津卷，10④]文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径。()

×[提示]文化交流借鉴是推动文化发展的基本途径之一。

8．[2012·福建卷，33②]漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力。()

×[提示]漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的根基。文化创新的动力是社会实践。

;典例分析

[2013四川卷]加强自主品牌的培育和发展，是中国经济创新驱动的内在要求。阅读材料，回答问题。

材料当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。有人认为，语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。

运用文化的多样性与文化传播的知识，说明应如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。

;答题规范：

第一步：审设问

第二步：链教材，列出知识提纲(有多少，列多少)

;知识提纲;答题规范：

第一步：审设问

第二步：链教材，列出知识提纲(有多少，列多少)

第三步：析材料，提取有效信息(有什么，选什么)

第四步：组答案，条理严谨作答(用术语，加材料)

[答案]

①遵循文化共性和普遍规律，搭建中国品牌和外国用