（人教版）高中语文必修下册导学案 第四单元　信息时代的语文生活.pptxVIP

;学习任务群：跨媒介阅读与交流;任务情境;学习任务一认识多媒介;一、网络媒体的特点和缺陷

1．即时性：网络新闻传播时效性特别强，随着网络图文直播、音频直播和视频直播的出现，网络新闻的即时性日臻完善。对突发事件的报道有时甚至将新闻电头的时间精确到分钟。

2．海量性：网络媒体可实行全天24小时发稿，网络媒体的每日发稿量(包括条数和篇幅)远远大于传统媒体。

3．全球性：网络媒体的传播范围远远大于报纸、广播和电视，是全球性的。“网络传播无国界”，网络传播在空间理论上没有国家和地区的限制。;4．互动性：网络媒体新闻传播是媒体与受众、受众与受众之间的多向性、互动性传播。一些即时通信软件吸引着大量网民积极参与传播信息、评论新闻、讨论新闻话题等活动，极大地提高了网络新闻传播的社会影响力。

5．多媒体性：网络传播采取文字、图片、音频、视频等多种形式，丰富了报道手段，使新闻更为直观、形象、生动，增加了新闻的现场感和冲击力。;6．新媒体特性：网络媒体通过强大的信息技术把不同的媒体形态融合，体现了媒体变革最明显的特征。如网络报纸、网络电台、网络电视台、网络/手机短信、手机网站、博客等，基于互联网的新媒体层出不穷，异彩纷呈。

7．除了上述特点以外，网络媒体新闻传播也存在一些缺陷，如抄袭复制现象严重、公信力不高、容易侵犯知识产权、带宽瓶颈制约、信息垃圾泛滥等，因此还有很大的品质提升空间。;二、自媒体的主要特性和不足

现代自媒体形式的主要媒介是社交网络平台。其主要特点有：

1．个性化。无论是内容还是形式，自媒体平台都给用户提供充足的个性化选择的空间。

2．碎片化。这是整个社会信息传播的趋势，受众越来越习惯和乐于接受简短的、直观的信息。

3．交互性。受众使用自媒体的核心目的还是为了满足沟通和交流的需求，自媒体平台给用户提供充分的分享、探讨、交流、互动等多元化体验。

4．多媒体。自媒体平台以文字、图片、音乐、视频等多种形式展示。;5．群体性。自媒体一般针对专门的群体创办，如针对游戏爱好者、音乐爱好者、影视爱好者、汽车爱好者、学生群体等。

6．传播性。如果无法有效快速传播，自媒体就没有价值和意义。自媒体平台有充足的传播手段和推广渠道。

作为新生事物的自媒体，正处在一个摸索及成长的过程中，很多行业规范都还没有成型，有问题存在也是必然的。目前的自媒体存在以下几个方面的问题：

1．良莠不齐。每个人都有自己的想法和表达方式，自媒体因为是代表个人的观点，自然也就良莠不齐了。;2．可信度低。自媒体的门槛低，各行各业的人都可以建立自媒体平台，而网络的隐匿性又给了一些自媒体人“随心所欲”的空间。有些自媒体为了追求点击率，会急功近利地发布一些新闻，从而忽略了新闻的真实性。

3．相关法律不健全。我国目前有很多关于自媒体平台的管制法令，可这些法令还都只是停留在对网站的管理上，比起现在自媒体发展的势头，这些法令就显得不够全面。;【活动一】认识不同媒介的传播特点

(一)活动设计

开展一次有关“身边人获得信息的习惯”的调查，根据调查结果分析身边人获得信息的习惯特点，并指出多媒介的发展趋向。;明确：专业媒体机构的内容更受用户喜爱，主要是由于其权威性。但随着自媒体的发展，越来越多的用户愿意接受自媒体发布的内容。面对今天的资讯用户，一个全面覆盖的平台应在兼顾自媒体的内容丰富性的同时，强化权威媒体的优质内容的创作与传播。;(二)对调查结果展开分析，归纳不同媒介的传播特点;类型;类型;【活动二】探讨不同媒介的语言特征

(一)活动设计

选择熟悉的传播媒介，对本单元教材中发表于校报的“招聘启事”进行改写，并说明改写理由。

1．改为用广播发布。

同学们，下面广播一则招聘启事：

校报因为工作需要，招聘两名编辑，主要负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作。招聘对象为高一、高二年级学有余力的同学。应聘的条件有三个：第一，热爱文学，热爱写作，有一定的文;学鉴赏能力和较高的文字水平；第二，能够认真细致地做好文字工作，有较强的责任心；第三，具备良好的沟通能力。

有意向的同学可在3月25日前，将个人简历发至邮箱××@××。

改写理由：广播传播方式灵活，声情并茂，故应将语言修改得口语化、形象化、大众化，做到通俗易懂，易于理解。;2．改为通过用学校网络论坛或班级群发布。

校报招聘两名编辑