〖生物〗生物圈 课件-2025-2026学年人教版生物八年级上册.pptxVIP

2015.12,联合国气候

变化大会在巴黎召开，会议通过了《巴黎协

定》。该协定明确了全球减少排碳量、控制平均气温升幅的目标和举措，并指出必须确保所有生态系统的完整性和保护生物多样性。减少碳排放量为什么要全世界共同努力?确保地球上所有生态系统完整性和保护生物多样性，对应对气候变化有什么意

义?;

一、生物圈的范围

地球上所有生物与其环境的总和=生物圈

生物圈=最大的生态系统!

地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，这一薄层叫生物圈。;

二、生物圈的范围

你知道生物圈的范围有多大?

如果以海平面划分，生物圈向上可达到约10km高，向下可深入10km左右。

12750千米;

那么在这20千米的厚度当中，我们可以把生物圈划分为几个圈层呢?

这个厚度为20千米(=2万米)左右的圈层，

包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面.

地球内部構造圈大氣層

地殻

295051006300公里

岩石

水域;;

海沟拍摄到的深海狮子鱼，生活在太平洋7.7千米的深处。;

喜马拉雅兀鹫能飞越珠穆朗玛峰，是世界上飞得最高的鸟之;

二多种多样的生态系统;;

森林生态系统

分布：湿润或较湿润的地方。

特点：动植物种类繁多，群落结构复杂，处于稳定状态。

主要动植物：植物以乔木为主，少量灌木和草本植物；动物则多为营树栖和攀援生活的种类

作用：1、改善生态环境，有

“绿色水库”“地球之肺”之称。

2、为人类提供大量的木材和林

副业产品。3、改善生态环境，如;

分布：干旱地区，年降雨量很少。

特点：动植物种类较少，植物以草本植物为主，少量灌木丛，乔木非常少见；动物大多具有挖洞或快速奔跑的行为特点。

作用：1、水土保持，防风固沙。

2、为人们提供大量的肉、奶和毛皮。;

分布：河流、

湖波、沼泽、

浅滩等都属于湿地生态系统，本书特指沼泽地。

湿地被人们誉为‘地球之肾’是世界上最具生产力的生态系统之一，是多种多样生物产生的‘摇篮′。;

特点：淡水生态系统由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组??。由于动植物种类相对较少，生态系统结构不如海洋生态系统和森林生态系统稳定。生物主要;

·分布：海洋占地球表面积的71%

·植物：绝大部分是微小的浮游植物，还有部分大型藻类，如：海带、紫菜等。

·动物：种类很多，大都能在水中游动

·作用：1、调节全球气候；2、丰富的资源；3、地球上氧气主要来源

地球上全部的海洋是一个巨大的生态系统;

特点：以农作物为主体，由农民来管理农

作物，因此，人的作用非常关键。动植物种类较少，群落的结构单一。

作用：为人类提供食物和生活所需。;

分布：在人群较多的地方

特点：人类起着重要的支配作用，消费者主要是人，其他生物种类和数量都很少，容易产生环境问题。;

课后练习P32;

河流生态系统与哪些生态系统有关联?

河流生态系统中的龟，鳄等可爬到岸边的树林中，所以他与森林生态系统联系在一起；一些鸟在水中取食，到树上筑巢，陆地上的动物到河边喝水，这又进一步说明它与陆地上的生态系统相联系。另外，阳光，空气是各个系统所共有的，江水可把别处的水分带来，河水可以饮用，也可以灌溉农田，所以说河流生态系统与许多生态系统有着密切的联系。;

沿途形成

流入

湿地生态系统

湖泊生态系统海洋生态系统

生物圈是统一的整体，各个生态系统之间都存在一定的联系。;

生物圈是一个统一的整体

·每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种

关联表现在方方面面。

·1.非生物：阳光、大气、水。

·2.地域关系：黄河、长江

·3.生态系统中的生物：微小的生物、花粉、种子，;

蒲公英随风飘;

鸟类迁徙;

生物圈是一个统一的整体，

是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。;

大气圈底部岩石圈表面-人类“立足点”

整个水圈

森林生态系统海洋生态系统草原生态系统湿地生态系统淡水生态系统农田生态系统城市生态系统;

课堂演练：

1.自动调节能力最大的生态系统是(A)。

A.热带雨林B.北方针叶林

C.温带落叶林D.热带草原

2.在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是(B)。

A:酸雨B.汞、镉等有毒物质的积累和浓缩

C.温室效应