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2025年学校校级干部竞聘笔试试题及答案

第一部分教育理论与政策（30分）

一、填空题（每空2分，共10分）

1.新时代基础教育课程改革的核心目标是落实________，培养________的时代新人。

2.《中小学教师职业行为十项准则》中“坚持言行雅正”要求教师在教育教学中________，________。

3.学校安全管理的“双控机制”指________和________。

二、简答题（每题10分，共20分）

1.简述“五育融合”背景下，学校如何通过课程设计促进学生全面发展。要求结合具体学科或活动举例说明。

2.依据《义务教育质量评价指南》，简述学校“办学质量评价”的核心维度及评价重点。

第二部分学校管理实务（40分）

案例分析题（每题20分，共40分）

案例1：某初中九年级（3）班学生因课间追逐打闹导致一名学生摔倒骨折，家长情绪激动，要求学校赔偿50万元，并在家长群发布“学校安全管理失职”的言论，引发部分家长关注。作为分管安全的副校长，你会如何处理？请列出具体步骤及关键措施。

案例2：学校拟推进“智慧校园”建设，计划引入AI教学系统、电子班牌、校园大数据平台，但部分教师认为“技术替代教师”“增加工作负担”，个别学科组明确反对。作为分管教学的副校长，你会如何推动项目落地？请结合教师发展需求提出可行性方案。

第三部分战略与创新（30分）

论述题（30分）

当前，学校面临“新高考改革深化”“教师老龄化加剧（45岁以上教师占比60%）”“家长对个性化教育需求上升”三重挑战。假设你竞聘的是校长岗位，请结合学校实际，提出未来三年的发展战略及实施路径。要求包含目标设定、重点任务、保障措施三部分，逻辑清晰，可操作性强。

2025年XX学校校级干部竞聘笔试答案

第一部分教育理论与政策

一、填空题答案

1.立德树人；德智体美劳全面发展

2.为人师表；以高尚的人格魅力和学识魅力教育感染学生

3.风险分级管控；隐患排查治理

二、简答题答案

1.答案要点：

-课程设计需打破学科壁垒，设计跨学科主题学习。例如，结合“劳动教育”与“科学课”，开展“校园生态种植”项目：生物课研究植物生长规律，数学课统计种植数据，劳动课实践操作，语文课撰写观察报告，实现“五育”有机融合。

-强化实践体验，如将“德育”融入研学旅行，通过红色教育基地参观（德育）、地理考察（智育）、团队协作（体育）、手工制作（美育）、劳动服务（劳育），促进学生综合素养提升。

-关注个体差异，设置选修课程（如机器人编程、戏剧表演、书法鉴赏），满足学生个性化发展需求，体现“五育”的选择性融合。

2.答案要点：

-核心维度：办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展。

-评价重点：

①办学方向：落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，健全立德树人落实机制。

②课程教学：课程方案实施、教学方式改革（如启发式、探究式教学）、作业与考试管理（减轻学生过重负担）。

③教师发展：师德师风建设、专业能力提升（如校本教研、师徒结对）、评价激励机制（突出教育教学实绩）。

④学校管理：安全管理制度、后勤保障能力、信息化建设水平（如智慧校园应用）。

⑤学生发展：品德发展、学业发展、身心健康、审美情趣、劳动技能等核心素养的综合表现。

第二部分学校管理实务

案例1答案

处理步骤及关键措施：

1.应急处置（2小时内）：

-立即联系校医陪同受伤学生就医，同步通知班主任安抚班级学生情绪，避免事件扩大。

-分管安全副校长带队与家长见面，表达关切：“我们非常重视孩子的伤情，已第一时间送医，后续会全力配合治疗。”避免推诿责任，承诺“3日内给出调查结果”。

2.调查核实（24小时内）：

-调取事发监控，询问在场学生及教师，还原事件经过（明确学生行为责任、学校设施是否存在安全隐患）。

-联系保险公司启动校园责任险理赔程序，同时咨询法律顾问，明确学校责任边界（若学校无管理过失，家长索赔需依法协商）。

3.沟通化解（3日内）：

-召开家长沟通会，出示监控录像、医疗记录、保险条款，说明学校已尽到安全提醒义务（如课间巡查记录、安全主题班会记录）。

-提出解决方案：保险赔付基础上，学校可提供心理辅导（针对受伤学生及目击者）、补课支持（确保学业不受影响），若家长坚持超额索赔，建议通过法律途径解决。

4.后续改进（1周内）：

-全校开展“课间安全”主题教育，增