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第16讲初中物理竞赛中惯用解题办法
一【知识梳理】
(1)等效法:把复杂物理现象、物理过程转化为简朴物理规律、物理过程来研究和解决思维办法叫做等效法。
(2)极端法:依照已知条件,把复杂问题假设为处在抱负极端状态,站在极端角度去分析考虑问题,从而迅速做出对的判断思维办法叫极端法。
(3)整体法:一种吧具备各种物体变化过程组合为一种整体加以研究思维办法叫整体法。
(4)假设法:对于待求解问题,在与原题所给条件不违背前提下,人为加上或减去某些条件,以使原题以便求解思维办法叫假设法。
(5)逆推法:运用逆向思维将问题倒过来思考思维办法叫做逆推法。
(6)图像法:依照题意表达到物理图像,再将物理问题转化成一种几何问题,通过几何知识求解思维办法叫做图像法。
(7)对称法:依照对称性分析和解决问题办法叫做对称法。
(8)赋值法:在探究中只选取个别有代表性数值进行讨论,然后再将讨论成果推回到普通性问题上思维办法叫赋值法。
(9)代数法:依照条件列出数学方程式,然后再运用方程式某些基本法则和运算办法求解方程思维办法叫代数法。
二【例题解析】
题型一:等效法
应用等效法研究问题时,要注意并非指事物各个方面效果都相似,而是强调某一方面效果。例如:力学中合力与分力是等效代替、运动学中合运动与分运动等效代替、电学中电路是等效等。例1:某空心球,球体积为V,球强容积是球体积一半,当它漂浮在水面上时,有一半露出水面。如果在求腔内注满水,那么()
A球依然漂浮在水面上,但露出水面某些减少
B球依然漂浮在水面上,露出水面某些仍为球体积一半
C球可以停留在水中任意深度位置
D球下沉直至容器底
【解析】把空心球等效当作一种1/2实心球和另一种不计重力体积为1/2空气球。由于球在水中静止,且有V/2体积在水中,固可以当作V/2实心球正好悬浮,另一种V/2飞空气球则露出水面,如图16-1所示,固将空气球注满水,再投入水中,将悬浮。整个大球悬浮。
1
例2:有一水果店,所用称是吊盘式杆秤,如图16-2所示,量程为十公斤。当前有一种超大西瓜,超过此秤量程。店员找到另一秤砣,与此秤砣完全相似,把它和原秤砣接在一起作为秤砣经行称量。平衡时,双秤砣位于6.5刻度处。她将此西瓜以13公斤作为西瓜质量卖给顾客。店员乙对这种称量办法表达怀疑。为了检查,她取另一种西瓜,用单秤砣正常称量得8公斤,用双秤砣称量读数为3公斤,乘以2得6公斤。这证明了店员甲办法是不可靠。试问:店员甲卖给顾客西瓜实际重量是多少?
【解析】依照杠杆平衡条件,动力*动力臂=阻力*阻力臂。由于同一只西瓜质量一定,在杠杆上位置又一定,因此力乘以力臂是定值。秤砣无论是单还是双,力乘以力臂必要是一种定值。为此咱们进行这样等效:1、依照题意画出杠杆示意图16-3;2、将双秤砣挂在刻度3位置,将单秤砣挂在刻度八位置,此刻是真实值。为了使力乘以力臂值总和不变,另一种必要挂在支点上,这样就正常称量一致。这是由于一种单秤砣从3刻度移至8刻度,力臂增长了五格,为了使杠杆平衡另一只秤砣必要减少5格才干等效。这里看出0刻度到支点距离相称于2格。3、当双秤砣在6.5公斤位置时,离开支点共计6.5+2=8.5格。这就说,使用单秤砣时必要向右移动8.5格才干再次平衡。这个刻度位置就是西瓜真实质量15公斤。
【跟踪训练】
【训练1】如图16-4所示是一种水闸,闸门底部与铰轴O相连,厚度不计闸门高为H、宽度为a。AB一根质量不计杆,A端通过铰链与闸门相连,B端通过铰链与地面相连。杆AB与地面成60度角,A端距离地面高h。已知水密度为p,试求AB对闸门作用力。
【答案】闸门受到水压强为p=1/2ρgH,闸门受到水压力为F=pS=1/2ρgH×aH=ρgaH2/2.设杆对闸门压力为F杆,闸门左右两边所受压力相似,将闸门看做以O为支点杠杆,依照杠杆平衡条件得F杆×H×cos60°=ρgaH2/2×H/3,化简得F杆=ρgaH2/3.答:杆AB对闸门作用力为ρgaH2/3.
题型二:极端法
合理应用极端法解题核心在于:要可以透过题目抓住促成问题变化内在因素,创造性发现问题背后隐含极限,最后迅速、便捷解题。
2),此时液体对容器底部压强为PA,若将容器倒置,液体对容器底部压强为PB;试比较PA、PB大小,对的是()?例3:密封圆台形容器如图16-5所示,装满不能混合两种液体,她们密度分别为1,2(1
APBPB
【解析】将BPA=PBCPAPBC。
D无法拟定1视为空气,则容器倒置后液体深度变深,压强变大。固选
例4:如图16-6所示一质量不计等臂杠杆,杠杆左右两侧分别挂一只实心铁球和铜球,在空气处在平衡状态,如将两金属球浸没在煤油中,则下列说法中对的是()
A、杠杆保持平衡
B、杠杆做顺时针转动
C、杠
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