初中英语语法系统总结及训练题集.docxVIP

初中英语语法系统总结及训练题集

英语语法，在很多初中生眼里，似乎总是扮演着一个“拦路虎”的角色。繁杂的规则，易混的概念，常常让人望而生畏。然而，语法作为语言的骨架，其重要性不言而喻。它不仅帮助我们规范地表达，更能让我们在阅读和听力中准确捕捉信息。这份总结与训练题集，旨在帮助同学们梳理初中阶段核心的语法知识，通过清晰的脉络和有针对性的练习，化繁为简，逐步构建起自己的语法体系。请记住，语法学习非一日之功，理解、记忆、运用，三者缺一不可。

一、词法篇(LexicalGrammar)

词法是研究词的构成、分类、形态和用法的规则。掌握词法，是学好英语的基础。

1.名词(Noun)

名词是表示人、事物、地点、抽象概念等的词。

*分类：

*专有名词(ProperNouns)：表示特定的人、地方、机构等，首字母大写。如：Tom,Beijing,theGreatWall。

*可数名词(CountableNouns)：可以用数目来计算，可以有单数和复数形式。如：book(books),student(students)。

*复数构成规则：

*一般加-s：desk→desks。

*以s,x,ch,sh结尾加-es：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。

*以辅音字母+y结尾，变y为i加-es：city→cities,story→stories。

*以f/fe结尾，变f/fe为v加-es：leaf→leaves,knife→knives(部分例外：roof→roofs)。

*不规则变化：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep,deer→deer。

*不可数名词(UncountableNouns)：不能直接用数目计算，没有复数形式。如：water,information,happiness,rice。

*表示数量时，需用“数词+量词+of+不可数名词”。如：acupoftea,twopiecesofpaper。

*所有格：表示名词之间的所属关系。

*有生命的名词：

*单数名词后加s：Tomsbook,thegirlspen。

*以s结尾的复数名词后加：theteachersoffice,thestudentsplayground。

*不以s结尾的复数名词后加s：ChildrensDay,mensroom。

*无生命的名词：通常用“of+名词”结构：thedooroftheroom,thecoverofthebook。

2.代词(Pronoun)

代词是用来代替名词或名词词组的词，以避免重复。

*人称代词：表示“我”、“你”、“他/她/它”、“我们”、“你们”、“他们/她们/它们”。

*主格(作主语)：I,you,he,she,it,we,you,they。

*宾格(作宾语)：me,you,him,her,it,us,you,them。

*物主代词：表示所属关系。

*形容词性物主代词(后接名词)：my,your,his,her,its,our,your,their。

*名词性物主代词(相当于“形容词性物主代词+名词”)：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs。

*反身代词：表示“某人自己”。

*myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves。

*常用搭配：teachoneself(自学),enjoyoneself(玩得开心),byoneself(独自),helponeselfto(随便吃/用)。

*指示代词：this,that,these,those。

*this/these(近指),that/those(远指)。

*打电话时，常用this指自己，that指对方。

*不定代词：不明确指代某个人或事物的代词。

*some,any,no,none,many,much,f