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高中数学课堂中导师制培养下的学生数学知识建构策略论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂中导师制培养下的学生数学知识建构策略，通过对导师制在数学教学中的应用进行分析，提出有效的知识建构策略，以促进学生的数学学习效果和思维能力的发展。

关键词：高中数学；导师制；知识建构；教学策略

一、引言

（一）1.导师制在高中数学教学中的应用

随着教育改革的不断深入，高中数学教学也在不断尝试新的教学模式和方法。导师制作为一种新型的教学组织形式，在高中数学教学中得到了广泛的应用。导师制注重个体差异，强调师生互动，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和创新精神。具体而言，导师制在高中数学教学中的应用体现