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初中：身边的文化遗产 教学设计（终）.pdf

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    指尖上的非遗生活中的印染

    ——“身边的文化遗产”综合性学习

    一、教分析

    “身边的文化遗产”是八年级上册第五单元的综合性学习，通过对于文化遗产的组织推

    荐、评选、模拟申请和答辩等主题活动，在听、说、读、写的联动中落实文化的传承和理解。

    置于整册教的末尾，也是对八上的新闻阅读与采访、说明文阅读和写作的呼应，对搜集资

    料、提问应答和

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