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初中生科技展览体验与生物学科实践能力的培养与实施论文

摘要：本文以初中生科技展览体验为载体，探讨如何在生物学科实践中培养学生的实践能力。通过分析背景，提出具体实施策略，旨在为初中生物教学提供有益的参考。

关键词：初中生；科技展览；生物学科；实践能力；培养与实施

一、背景分析

（一）初中生科技展览体验在生物学科实践中的应用

1.科技展览为初中生提供丰富的生物学科资源

在当今信息时代，科技展览成为了一种全新的学习方式。初中生通过参观科技展览，可以接触到大量生物学科的前沿知识、先进技术和实际应用案例。这些资源有助于拓宽学生的知识视野，激发他们对生物学科的兴趣。科技展览中的互动体验项目，如虚拟现实技术