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小学科学课堂中信息技术应用与教学效果的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中信息技术应用与教学效果之间的关系。通过分析信息技术的概念及其在科学教学中的实际应用，本文提出了信息技术在小学科学教学中的重要作用，并从实践角度出发，探讨了如何通过信息技术提高教学效果。

关键词：小学科学；信息技术；教学效果；关系研究

一、概念阐述

（一）信息技术的概念

1.信息技术是指利用计算机、网络、通信等技术手段，对信息进行采集、处理、存储、传输和利用的过程。在小学科学教学中，信息技术主要表现为多媒体教学、网络资源和智能设备等。

2.信息技术具有高度的集成性、交互性和实时性，能够为科学教学提供丰富的教学