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小学语文“双减”背景下阅读理解与批判性思维培养论文

摘要：本文针对小学语文“双减”政策背景下的阅读理解与批判性思维培养问题，分析了当前教育环境下阅读理解与批判性思维的重要性，以及“双减”政策对小学语文教学的影响。通过探讨阅读理解与批判性思维培养的策略，旨在为小学语文教师提供切实可行的教学建议。

关键词：双减；小学语文；阅读理解；批判性思维

一、引言

（一）小学语文阅读理解的重要性

1.提升学生的语文素养：阅读理解能力是学生语文素养的重要组成部分。通过阅读，学生能够更好地理解文本，把握文章的主旨大意，从而提高自己的语文素养。在“双减”政策背景下，培养学生的阅读理解能力，有助于提高他们的学习效率