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2025陕旅版五年级英语下册导学案全册

前言

亲爱的同学们、老师们，大家好！

本导学案专为使用2025年陕旅版五年级英语下册的同学们精心编制。它旨在成为你们学习旅程中的贴心伙伴与得力助手，引导大家在轻松愉快的氛围中探索英语世界的奥秘，提升语言运用能力。本导学案紧密围绕教材内容，注重知识的系统性、连贯性与实用性，力求通过清晰的指引、多样的活动和有效的练习，帮助同学们夯实基础，培养兴趣，最终实现英语素养的全面提升。

使用建议：

*课前预习：借助导学案的引导，提前感知新课内容，找出疑问点，带着问题走进课堂。

*课堂互动：积极参与课堂活动，将导学案作为学习的线索，记录重点，及时消化。

*课后巩固：利用导学案进行复习回顾，完成相关练习，检验学习效果，拓展知识视野。

*自主探究：鼓励同学们在导学案的启发下，主动思考，勇于尝试，培养自主学习能力。

希望这份导学案能陪伴大家度过一个充实而富有收获的学期！

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第一单元SchoolLife学校生活

单元总览与学习目标

核心词汇：

*与学校设施、课程、活动相关的词汇（如：library,playground,science,art,PEclass,sing,dance,draw,readbooks）

*描述日常活动的动词及短语（如：haveclass,playgames,dohomework,listentomusic）

*频率副词（如：often,usually,sometimes,never）

核心句型：

*询问及回答学校设施：Whereisthe...?Itsonthe...floor./Itsnexttothe...

*谈论课程及喜好：Whatsubjectsdoyoulike?Ilike...(best).Why?Becauseits...

*描述日常活动：Whatdoyouoftendoatschool/inthemorning?Ioften...

*谈论频率：Howoftendoyou...?I...(频率副词)...

功能意念项目：

*询问位置与方位

*表达喜好与原因

*描述日常行为与习惯

*询问与表达做某事的频率

话题与文化：

*了解不同国家或地区学校生活的异同（如课程设置、校园活动）。

*培养热爱学校、积极参与校园活动的情感。

分课时学习导航

课时一：初探新单元，结识新朋友(UnitOpeningVocabularyFocus)

课前预习·温故知新：

1.回顾已学过的学校相关词汇，如classroom,teacher,student,book,pen。

2.思考一下：你的学校里有哪些地方？你最喜欢在哪里活动？为什么？

课堂探究·新知学习：

1.活动一：校园漫步(SchoolTour)：

*尝试用简单的句子描述这些地方的功能：Wereadbooksinthelibrary.Weplaybasketballontheplayground.

2.活动二：方位寻宝(LocationHunt)：

*学习表达方位的句型：Whereisthe...?Itsonthefirst/secondfloor.Itsnexttothe.../Itsnearthe...

*结合教室布局或校园平面图，进行问答练习。例如：A:Whereisthemusicroom?B:Itsonthesecondfloor,nexttotheartroom.

3.活动三：词汇银行(WordBankBuilding)：

*将新学词汇进行分类整理（如：PlacesinSchool,ThingsWeDoThere）。

*尝试用新词汇口头描述自己的学校。

课后巩固·拓展延伸：

1.画一画，说一说：画出你理想中的学校一角，并向家人介绍：Thisisthe...Wecan...here.

2.小小调查员：问问你的好朋友，他/她最喜欢的校园地点是哪里，并记录下来。

课时二：多彩课程，我心飞扬(SubjectsPreferences)

课前预习·温故知新：

1.回忆一下你在学校学习的课程名称（语文、数学、英语等）。

2.想一想，你最喜欢哪门课？为什么？用简单的词语或图画表示。

课堂探究·新知学习：

1.活动一：课程博览会(SubjectFair)：

*学习新词汇：Chinese,Math