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无人机操控与维护专业人才培养方案

一、培养目标

本专业旨在培养适应无人机产业发展需求，德、智、体、美全面发展，具备扎实的无人机理论知识、熟练的操控技能和专业的维护能力，能够在航拍测绘、农业植保、电力巡检、安防监控、物流运输等领域从事无人机操控、数据处理、设备维护及相关技术服务与管理工作的高素质技术技能型人才。

（一）职业面向

毕业生主要面向无人机应用服务企业、相关行业企事业单位的无人机技术部门，可从事无人机驾驶员、无人机运维技术员、无人机数据处理员、无人机设备销售与技术支持等岗位工作。

（二）培养规格

1.知识要求：掌握无人机飞行原理、空气动力学基础、电子电路与传感器技术、飞行器控制技术、数据传输与处理、法律法规及安全操作规范等专业基础知识；熟悉主流无人机系统的组成、性能参数及应用场景；了解无人机行业发展动态和前沿技术。

2.能力要求：具备独立完成无人机装配、调试、起降、航线规划与自主飞行操控的能力；具备无人机常见故障诊断、排除及日常维护保养的能力；具备初步的无人机数据采集、处理与分析应用能力；具备良好的安全意识、应急处置能力和团队协作精神。

3.素质要求：具有良好的职业道德和敬业精神，诚实守信，严谨细致；具有较强的学习能力和创新意识，能够适应技术发展和岗位变化；具有较好的沟通表达能力和客户服务意识；身心健康，能适应户外作业环境。

二、课程体系

课程体系构建以职业岗位能力需求为导向，融合行业标准与岗位技能要求，分为公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、实践教学环节及职业素养课程。

（一）公共基础课程

旨在培养学生的基本文化素养、科学思维能力和职业道德观念，为专业学习奠定基础。主要课程包括：思想道德修养与法律基础、形势与政策、大学语文、高等数学、英语、计算机应用基础、体育与健康等。

（二）专业基础课程

围绕无人机专业核心能力，构建扎实的理论基础。主要课程包括：

*机械基础：学习机械制图、常用机械零件、机构原理等，培养机械识图与基础设计能力。

*电子技术基础：掌握模拟电路、数字电路的基本原理与分析方法，熟悉常用电子元器件的性能与应用。

*无人机概述与法律法规：介绍无人机发展历程、分类、应用领域，重点学习民用无人机飞行管理相关法律法规、空域申请流程及安全责任。

*空气动力学与飞行原理：理解空气动力学基本概念，掌握固定翼、多旋翼无人机的飞行原理及受力分析。

*C语言程序设计基础：掌握程序设计基本思想与方法，为理解无人机控制逻辑和后续开发打下基础。

（三）专业核心课程

聚焦岗位核心技能，强化实践操作。主要课程包括：

*无人机系统构造与原理：深入学习无人机动力系统、电调系统、飞控系统、导航系统、通信链路、任务载荷等核心部件的结构、工作原理及选型。

*无人机装配与调试：通过实际操作，掌握不同类型无人机的组装流程、部件连接、参数配置、软件调试方法。

*无人机飞行操控技术：从模拟器训练到实际飞行，系统训练起飞、降落、悬停、航线飞行、应急返航等基本操控技能，逐步掌握复杂环境下的飞行技巧。

*无人机航测与数据处理：学习航测外业规划、像控点布设、数据采集方法，掌握主流航测数据处理软件的使用，生成DSM、DOM、三维模型等成果。

*无人机维护与维修技术：学习无人机电池保养、电机维护、螺旋桨检查、传感器校准等日常维护知识，掌握常见故障的判断、排查与简单维修技能。

*无人机行业应用案例分析：结合农业植保、电力巡检、影视航拍、安防救援等典型行业应用场景，分析技术要点与解决方案。

（四）实践教学环节

实践教学是培养学生动手能力和综合应用能力的关键，贯穿于整个培养过程。

1.课程实验与实训：配合理论课程设置，如电子电路实验、飞控系统调试实训、模拟飞行实训、装机实训等。

2.综合技能实训：在完成主要专业课程后，进行无人机综合操控、故障诊断与维护、数据处理等项目的集中实训。

3.岗位实习：安排学生到合作企业进行为期数月的顶岗实习，参与实际项目运作，熟悉岗位工作流程，积累实践经验。

4.职业技能等级证书考核培训：对接国家职业技能标准，组织学生参加无人机驾驶员等相关职业技能等级证书的培训与考核。

（五）职业素养课程

培养学生的综合素质和职业适应能力，如：创新创业教育、沟通技巧与礼仪、团队协作与管理、安全教育与应急处理等。

三、教学条件

（一）师资队伍

1.数量与结构：建立一支数量充足、结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍。专业教师应具备相关专业背景和一定的行业从业经验或企业实践经历。

2.教师能力要求：专业教师需掌握无人机专业理论知识和过硬的实践技能，能够熟练指导学生进行无人机操控、维护等实训项目；具有一定的教学研究能力和课程开发能力；定期参加行业培训和企业实践，