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学前儿童舞蹈午睡后舞蹈创编职业技能考核试卷
一、单项选择题(每题1分,共30题)
1.学前儿童舞蹈创编中,主要考虑的年龄阶段是?
A.3-4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.6-7岁
2.舞蹈创编中,最先需要确定的是?
A.音乐风格
B.舞蹈动作
C.主题内容
D.舞台布置
3.幼儿舞蹈创编中,动作设计应遵循的原则是?
A.复杂多样
B.简单重复
C.自然活泼
D.高难度技巧
4.在选择音乐时,应优先考虑?
A.节奏明快
B.旋律优美
C.音量较大
D.乐器丰富
5.学前儿童舞蹈创编中,常用的动作是?
A.跳跃动作
B.身体旋转
C.手臂动作
D.复杂翻滚
6.舞蹈创编中,角色分配应考虑?
A.年龄特点
B.身高体重
C.性格特点
D.家庭背景
7.舞蹈创编中,动作重复的主要目的是?
A.展示技巧
B.增强记忆
C.增加难度
D.展示个性
8.在舞蹈创编中,如何体现儿童的创造力?
A.限制动作
B.指定主题
C.鼓励自由发挥
D.强调准确性
9.舞蹈创编中,常用的表现手法是?
A.对比手法
B.夸张手法
C.真实手法
D.虚幻手法
10.学前儿童舞蹈创编中,应注意?
A.动作幅度
B.动作速度
C.动作难度
D.动作连贯性
11.舞蹈创编中,如何体现儿童的情感?
A.通过表情
B.通过动作
C.通过音乐
D.通过服装
12.在舞蹈创编中,如何体现儿童的想象力?
A.通过场景
B.通过道具
C.通过动作设计
D.通过音乐选择
13.学前儿童舞蹈创编中,常用的道具是?
A.乐器
B.布料
C.道具
D.灯光
14.舞蹈创编中,如何体现儿童的协调性?
A.通过舞蹈动作
B.通过音乐节奏
C.通过服装设计
D.通过场景布置
15.在舞蹈创编中,如何体现儿童的节奏感?
A.通过舞蹈动作
B.通过音乐节奏
C.通过表情
D.通过服装
16.学前儿童舞蹈创编中,动作设计应遵循?
A.复杂多样
B.简单重复
C.自然活泼
D.高难度技巧
17.舞蹈创编中,常用的表现手法是?
A.对比手法
B.夸张手法
C.真实手法
D.虚幻手法
18.在舞蹈创编中,如何体现儿童的创造力?
A.限制动作
B.指定主题
C.鼓励自由发挥
D.强调准确性
19.学前儿童舞蹈创编中,应注意?
A.动作幅度
B.动作速度
C.动作难度
D.动作连贯性
20.舞蹈创编中,如何体现儿童的情感?
A.通过表情
B.通过动作
C.通过音乐
D.通过服装
21.在舞蹈创编中,如何体现儿童的想象力?
A.通过场景
B.通过道具
C.通过动作设计
D.通过音乐选择
22.学前儿童舞蹈创编中,常用的道具是?
A.乐器
B.布料
C.道具
D.灯光
23.舞蹈创编中,如何体现儿童的协调性?
A.通过舞蹈动作
B.通过音乐节奏
C.通过服装设计
D.通过场景布置
24.在舞蹈创编中,如何体现儿童的节奏感?
A.通过舞蹈动作
B.通过音乐节奏
C.通过表情
D.通过服装
25.学前儿童舞蹈创编中,动作设计应遵循?
A.复杂多样
B.简单重复
C.自然活泼
D.高难度技巧
26.舞蹈创编中,常用的表现手法是?
A.对比手法
B.夸张手法
C.真实手法
D.虚幻手法
27.在舞蹈创编中,如何体现儿童的创造力?
A.限制动作
B.指定主题
C.鼓励自由发挥
D.强调准确性
28.学前儿童舞蹈创编中,应注意?
A.动作幅度
B.动作速度
C.动作难度
D.动作连贯性
29.舞蹈创编中,如何体现儿童的情感?
A.通过表情
B.通过动作
C.通过音乐
D.通过服装
30.在舞蹈创编中,如何体现儿童的想象力?
A.通过场景
B.通过道具
C.通过动作设计
D.通过音乐选择
二、多项选择题(每题2分,共20题)
1.学前儿童舞蹈创编中,需要考虑的因素有?
A.年龄特点
B.身高体重
C.性格特点
D.家庭背景
2.舞蹈创编中,常用的动作有?
A.跳跃动作
B.身体旋转
C.手臂动作
D.复杂翻滚
3.舞蹈创编中,如何体现儿童的创造力?
A.限制动作
B.指定主题
C.鼓励自由发挥
D.强调准确性
4.学前儿童舞蹈创编中,应注意?
A.动作幅度
B.动作速度
C.动作难度
D.动作连贯性
5.舞蹈创编中,常用的表现手法有?
A.对比手法
B.夸张手法
C.真实手法
D.虚幻手法
6.在舞蹈创编中,如何体现儿童的情感?
A.通过表情
B.通过动作
C.通过音乐
D.通过服装
7.舞蹈创编中,如何体现儿童的想象力?
A.通过场景
B.通过道具
C.通过动作设计
D.通过音乐选择
8.学前儿童舞蹈创编中,常用的道具有?
A.乐器
B.布料
C.道具
D.灯光
9.舞蹈创编中,如何体现儿童的协调性?
A.通过舞蹈动作
B.通过音乐节奏
C.通过服装设计
D.通过场景布置
10.在舞蹈创编中,如何体现儿童的节奏感?
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